<p class="ql-block"> 夏末的南风刮来了新麦子的香气和蒿草的气息。在6月9日这个炙热的日子里，按照教研日程安排，全体数学教师齐聚多媒体教室开展了本周数学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 一年级的学生在陈丹老师的带领下有序走入录播教室，端正的坐在座位上等待教师的讲授。</p> <p class="ql-block"> 计算的总复习课，以简单的计算循序渐进，环环相扣，学生们认真听讲，积极举手，老师热情洋溢，逐步指导，一起遨游在数学知识的海洋里。</p> <p class="ql-block"> 生动形象的图画吸引了学生的注意力，让他们更有效的达到学习效果！</p> <p class="ql-block"> 第二节课是《整十数加、减整十数》，夏芳老师，新课正式开始时，先通过复习题口答让学生的吸引力回到老师身上，课堂身上。</p> <p class="ql-block"> 有趣的情景，让学生积极的投入学习中。为了激发学生的学习兴趣，夏老师安排了各种解决问题，引导学生积极回答</p> <p class="ql-block"> 动手拨算盘环节，孩子们勇敢上台尝试，其余学生在下面认真观看，仔细思考。</p> <p class="ql-block"> 多种方法，多重思考，摆小棒让学生们进一步掌握整十数加、减法的计算方法。从而激发学生得发散性思维，学生进一步提出新的计算方法。</p> <p class="ql-block"> 两节课后，各位老师认真点评，彼此交流想法，分享优点，改善缺点。</p> <p class="ql-block"> 最后教研组长总结:这次教研活动，两节课的老师做了充分准备，认真研读了教材，教态自然，能够利用动手操作、自主探索充实学生的学习方式，并且注重学生学习习惯的养成。而且陈丹老师具备教学机智，从容应对课堂上意外情况，提醒各位教师在以后的教学中注重备课的充分性，全面性。</p>