骏马学校关于落实“五项管理”工作致家长的一封信！

刘雪儿

孩子

家长

作业

课外读物

学校

睡眠

手机

管理

电子产品

阅读

欢迎走进家长课堂（十一）

　 尊敬的各位家长朋友们，您们好！这里有您一封信, 请务必仔细阅读！

　　为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳心灵全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）的相关要求并结合我校实际，现将《骏马学校关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您。让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长！

01 作业管理

1.控制书面作业总量，培养自主学习和时间管理能力。

2.科学设计作业。各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。

3.教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。

给家长的建议：

1.鼓励孩子独立完成作业（如孩子需要帮助，选择适当时机请教老师）；鼓励孩子独立思考，自主完成相关学习任务。

2.家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。家长要合理安排课外学习，避免校内减负、校外增负。

3.孩子有特殊情况未能在就寝前完成作业，应当终止作业，让孩子按时就寝。

02 睡眠管理

1.根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，重视睡眠管理，确保孩子每天睡眠时间达到10小时以上。

2.学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。

给家长的建议：

1.减少孩子课外培训负担，让孩子有充足的锻炼、休息、睡眠时间。

2.与孩子一起做好每日作息安排，引导孩子养成良好的生活习惯。

3.家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

03 手机管理

1.孩子不带手机、平板电脑等电子产品进入校园。

2.行课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。

3.如确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，班级设置手机保管处，进校后将手机交由班主任保管，放学后归还。

给家长的建议：

1.共同监管，家长与学校共同加强孩子科学使用手机的教育，引导孩子遵守学校管理制度，正确利用网络，养成科学使用手机等电子产品的良好习惯。

2.家长应以身作则，榜样示范，从自身做起，言传身教，多种方式增强亲子关系，培养孩子健康的兴趣爱好，同时引导学生合理使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用次数和时间。生活中，要加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

04 读物管理

1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。鼓励学生多读书、读好书、善读书。

3.学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

给家长的建议：

1.营造家庭阅读氛围，倡导亲子阅读，教育孩子爱护书籍和保护视力。

2.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

3.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。

05 体质管理

1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程。

2.学校多开展体育活动，孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。

3.学校保证大课间活动安排，保证“两操”活动时间，丰富学生的体育活动，提高学生的体质健康水平。

4.健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。

给家长的建议：

1.安排还孩子在家的饮食搭配，准备有利于孩子身体健康的餐饮。

2.家长要关注学生身体状况，引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间，督促孩子每天坚持在家的体育活动，适量安排一定的家务劳动。

3.引导孩子养成良好的用眼习惯，监督并随时纠正孩子的不良读写坐姿；控制电子产品使用时间。

4.孩子因身体原因不能参加体育运动，请及时告知老师。

家长朋友们，

让我们一起携手，

助力孩子身心健康成长！

骏马学校德育处

2021.6.8