主题说明 <p class="ql-block"> 颜色给我们带来丰富的刺激，也让我们的生活多姿多彩，走进“颜色蹦蹦跳”的主题，我们和孩子一起观察大自然的颜色，让幼儿成为色彩世界的探索者，和幼儿探索各种不同的颜色，探索，欣赏大自然与周围环境中的缤纷美，用各种工具材料，使颜色在画纸上呈现精灵之舞，展开视觉与感觉的丰盛色彩之旅，<span style="font-size: 18px;">享受各种色彩所带来的惊喜，领悟到生活的美好和多姿多彩！</span>让孩子蹦蹦跳地学习颜色，让孩子拥有观察美的“眼睛照相机”！</p> <p class="ql-block"> 在“颜色蹦蹦跳”的主题背景下，我班开展了丰富多彩的教学活动，老师和孩子们一起听儿歌，唱儿歌，听故事，探索了多姿多彩的大自然，认识了许多美丽的动物，见识了颜色的魔法，进行了颜色大闯关的游戏，也听到了颜色的声音。</p> 一、绘本故事《小蓝和小黄》 <p class="ql-block"> 绘本《小蓝和小黄》主要讲述了小蓝和小黄是一对好朋友，一起游戏，一起上课。然后他们融合在一起变成了"绿"的故事。绘本用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事，把孩子们引入一个美丽的世界。</p> <p class="ql-block"> 小蓝的家里有蓝爸爸和蓝妈妈，蓝宝宝出门去找他的颜色朋友玩，颜色宝宝们发生了哪些有趣的故事呢？瞧，小朋友们听的多认真！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，你们看，猜猜它们最喜欢玩什么游戏？他们抱在了一起，小蓝和小黄抱在一起变成了什么？“变成了小绿”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">小黄和小蓝在一起真的会变成小绿了吗？来看看孩子们的实验吧！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《彩虹水桥实验》将纸巾的两头分别放进黄色和蓝色颜料杯，等一等看看纸巾的中间会有什么变化呢？</span></p> <p class="ql-block">哇！纸巾中间变成绿色了。</p> <p class="ql-block"> 原来绘本中说的是真的呀，调皮的小黄和小蓝真的会变成绿色呀！真神奇！</p><p class="ql-block">孩子们通过有趣的绘本故事，对颜色产生了浓厚的兴趣。并自主的展开了讨论。</p><p class="ql-block"> 萱萱：我喜欢红色，因为我觉得红色温暖。</p><p class="ql-block"> 小宇：我也喜欢红色，妈妈还给我买了红裙子。</p><p class="ql-block"> 媛媛：我喜欢白色，喜欢白白的雪。</p><p class="ql-block"> 嘉仪：我喜欢蓝色，蓝色是天空的颜色。<br></p> 二、由绘本引发的颜色小实验 <p class="ql-block">孩子们用纸巾，水彩笔和水进行了《美丽的彩虹》的实验！</p> <p class="ql-block">用水彩笔在纸巾的一头画上多种颜色，然后将有颜色的一头放进水中。</p> <p class="ql-block">颜色慢慢爬上来了哦！</p> <p class="ql-block">美丽的彩虹出现了！</p> 三、寻找大自然中的颜色 <p class="ql-block">“蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹像座桥，彩色的世界真奇妙”操场上回荡着孩子们优美的歌声，“老师，我喜欢的颜色在哪儿？”“快在幼儿园里找找吧”他们迫不及待的要在大自然中寻找自己最喜欢颜色了。</p> <p class="ql-block">老师，我找到了粉色的花！</p> <p class="ql-block">老师，我找到了绿色的菜！</p> <p class="ql-block">充分利用家长资源，做好家园共育。家长和小朋友们一起寻找生活和自然中的颜色并将发现记录在表格中，到幼儿园和大家一起分享自己的发现！</p> 四、四季的颜色 <p class="ql-block"> 四季代表四个季节，每个季节在孩子们的心中都代表着不同的颜色。一起来听一听孩子的想法吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 晓瑜：春天是绿色的，因为有绿油油的小草。</p><p class="ql-block"> 嘉仪：夏季是蓝色的，因为有蓝蓝的海水</p><p class="ql-block"> 希希：秋天是黄色的，因为有黄色的落叶。</p><p class="ql-block"> 萱萱：冬天是白色的，因为有雪白的雪花。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讨论过后，孩子们开始行动，他们用自己的小手绘出自己眼中四季的颜色。用作品留住四季的美好！</p><p class="ql-block"><br></p> 五、颜色变变变 <p class="ql-block"> 大自然中又有哪些会变的颜色呢？小朋友们一起来讨论吧。</p> <p class="ql-block"> 月月说没有成熟的西红柿是绿色的，成熟后的西红柿是红色的。芊芊说：绿色的香蕉不能吃，香蕉变成黄色才能吃。小初说：茄子也是从绿色变成紫色的。</p> <p class="ql-block">媛媛说：我知道枫叶到了秋天就变成红色了！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子们通过讨论了解有些水果和蔬菜可以通过颜色来判断是否成熟。</span></p> 六、颜色会说话 <p class="ql-block"> 大自然和我们的生活中处处都存着各种各样的颜色，那么不同的颜色又代表哪些含义呢？让我们来听一听颜色说了什么吧！</p> <p class="ql-block"> 大家一起来环保，垃圾分类最重要。可回收丢绿色，有害垃圾丢红色，厨余垃圾丢蓝色，其它垃圾丢黄色。<span style="font-size: 18px;">通过教育活动《我是环保小卫士》孩子们了解了不同颜色的垃圾桶代表的含义！</span>了解了垃圾分类的知识，在日常生活中教师引导幼儿养成垃圾分类的好习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">在这里，孩子们与颜色做游戏，并且在生活中去寻找颜色，享受各种色彩所带来的与众不同。</p><p class="ql-block"><br></p> 主题展板 <p class="ql-block"> 在《颜色蹦蹦跳》的主题探索活动中，孩子们与颜色做游戏，收获了快乐，拥有了一双发现美的眼睛，通过孩子们的主动探究过程、操作，对颜色问题有了较深入的了解，培养了他们的科学探究意识及尊重事实的科学态度。颜色使世界美丽，颜色也美丽孩子的心灵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>