一起突发事件带来的教育契机

诗意少年 Rose

<p class="ql-block">  有时候,你不经意的一句话,会成为横在师生之间一道不可逾越的鸿沟,引发无声的抵抗,然后磨灭你所有对教育的热情,期待和憧憬。我用了一年多的时间观察,实验,等候。。。。。今天终于找到一个教育契机。</p> <p class="ql-block">  一. 启航和我的恩怨</p><p class="ql-block"> 2020年初的那场疫情,孩子们躲过了新冠疫情,却没有躲过网游对他们的伤害,两个月的网课之后,有的孩子沦陷了。</p><p class="ql-block"> 启航便是其中一个。初一第一学期,他还是个羞涩安静的孩子,默默无闻地坐在我的课堂上,不张扬,也不呆板,成绩尚可。</p><p class="ql-block"> 我记不清疫情期间上网课时他是不是在网络的另一端装着听课的样子,实际完全没有听。返回学校的考试他就只考六十多分了,即使我们重新又把课上了一遍,他还是没有跟上。他好像彻底变了个人,让我感到特别陌生。</p> <p class="ql-block">  二.约谈家长</p><p class="ql-block"> 他已经连续三四周没怎么听英语课了,我找他谈话时,他一生不吭,完全没有办法将对话进行下去了,我决定从他父母口中去了解他厌学的原因。</p><p class="ql-block"> 他父亲一个人来的,周五放学接孩子的时间。启航不让他父亲跟我单独见面,于是我们三个人坐在一个教室里面谈话交流。问及他厌学英语的原因,他说因为我说了一句话,伤害了他。</p><p class="ql-block"> 我感到莫名其妙,什么话伤害他了?他随后跟我说了一个月前的事:月考成绩出来,他考了69分,我找他谈话时说了一句:这个分数,怎么跟天骄班匹配?</p><p class="ql-block"> 我意识不到自己的表达有什么问题,还在为自己辩解。误会解释清楚了,我跟他倒了歉。我一点都不理解我这句话哪里说错了。</p><p class="ql-block"> 我以为,经过这样的三方谈话,消除了孩子的误会,从此回归课堂,找回从前的自己。</p><p class="ql-block"> 然而我错了,他变本加厉的厌学,令我不知所措。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  三.混混日子</p><p class="ql-block"> 我每天的英语课上,他都是混过来的。前后左右找同学讲话,上课不听课,不记笔记,不读书。。。。。。不完成任何时候的作业。</p><p class="ql-block"> 他眼神看起来很凶,对周遭的人充满敌意。上课肆无忌惮,无法无天地破坏纪律,并以此为乐,惹得其他同学哈哈大笑。</p><p class="ql-block"> 我找他谈过多次话,都没有触动他的心灵,他依旧我行我素,时常在触碰我的底线,有时候真恨不得狠狠地揍他一顿。多么讨厌的行为!自己不听课,还影响周围一群学生,慢慢地带动了另外几个学生厌学和不学。整个班级好像控制在他手里,就像社会里的大哥,哗众取宠的同时,也获得了几个小弟的跟随。</p><p class="ql-block"> 群体裹挟的力量强大到可怕,他身边的小弟告诉我和家长,没有其它理由,单单就是要跟着启航学,他做什么,大家就追什么,慢慢地就不想读书了。</p><p class="ql-block"> 他们几个的团伙越来越大,甚至还加进来几个女生,平时在教室里是哥们,疯打疯闹,不顾教室氛围。周末回家还约会,甚至把跟父母的亲情都疏离了。我也终于明白了,一个娃娃叛逆的强大力量。</p><p class="ql-block"> 批评和说教毫无意义,我有好几次想要狠狠揍他一顿,但最终忍住了,他也就更加肆无忌惮。</p><p class="ql-block"> 他就是整天混日子来的,不来还好,还不会影响周边同学和班级上课流畅度。他时而搞出动静来,惹得其他同学哈哈大笑或者议论纷纷,课堂就被几个娃娃搅黄了。</p><p class="ql-block"> 我找他单独谈过,给他写过五页的信,请过家长,告过状,威胁过,批评过。。。。。。耗时一年多,我彻底失去了耐心和信心。</p> <p class="ql-block">  四.一线转机?</p><p class="ql-block"> 我一年多时间被他和他身边小弟折腾够了,几个娃娃无理对抗,让我一次又一次对他失去信心,我打算放弃他了。</p><p class="ql-block"> 从不听课做笔记,从不写作业。我有一次跟他爸爸交流了他在学校的表现,希望他爸爸助我一臂之力。</p><p class="ql-block"> 同时我也撂下狠话:不听话,滚出我的课堂!我无法再忍了!</p><p class="ql-block"> 他开始零星写点笔记,但还是东张西望,伺机讲话。我又让他单独坐讲台面前,对四周同学的影响减半。</p><p class="ql-block"> 晚自习时,我再三提醒讲话扣五分,他依旧我行我素地讲,我点了他的名扣分。他就哗哗哗把手里的笔记全撕了,揉成纸团。</p><p class="ql-block"> 他敏感到被点名也要爆发情绪,我没有多看他一眼,都这样了,还这么暴脾气,心里只有自己,不管他人的家伙,不学习也不是一两天的事了。</p><p class="ql-block"> 第二天一早,我发现办公桌上堆了一堆他揉成纸团的笔记,也把我气坏了。他这样子任性,不如自己的意就要跟老师对着干。我每节课都在提醒安静听课,违纪扣五分,你怕记名字就不要说话了呀。有人好像不怕扣分,无所谓的样子。他有所谓是好事,但为什么以这样的方式发泄自己的不满呢?</p><p class="ql-block"> 我情愿相信这是一次教育契机而非教育事件,我这样子安慰自己,把满腔怒火压了下去。</p><p class="ql-block"> 我找他谈话,让他坐下来。</p><p class="ql-block"> 我相信这是你想要改变自己的决心,从头开始。。。。。。。。你想要改变现在的你,我猜对了吗?</p><p class="ql-block"> 他点点头。</p><p class="ql-block"> 打算怎么办?</p><p class="ql-block"> 我打算等地理生物考完就开始学英语。</p><p class="ql-block"> 为什么要等那个时候,平时英语课不该好好听课吗?</p><p class="ql-block"> 他点点头。</p><p class="ql-block"> 很高兴我看懂了你内心的想法,我为你高兴,相信你会越来越好的。我们过去的那些都忘记掉,就像这些纸一样,撕去一页,意味着新生一页。看看你的字写这么漂亮,这个笔记将来可以用来观摩,扫描,纪念的,撕了多可惜啊!明明是要改变自己,让自己更好,为什么要撕笔记呢?</p><p class="ql-block"> 一边说话,我一边把纸团掀开,磨平,一页一页给他粘好。</p><p class="ql-block"> 我帮你粘好,你接着写,咱们把过去的错误都忘掉,一切从头开始。</p><p class="ql-block"> 他脸上露出了久违的笑容,好像赢了一把,开心得很,然后跑去上课。</p><p class="ql-block"> 我花了差不多一个小时,给他粘贴笔记本,给他写了第二封信。</p><p class="ql-block"> 我没有对他发火,而是把这个事件当做教育契机。我以为,一年多的叛逆期,他该回头了。</p><p class="ql-block"> 有人表示不解,这么一个不尊重人的行为,你还觉得有契机纠正他?</p><p class="ql-block"> 我也只是凭一种直觉,或者就是一种期待。对他耐心一回,宽容一点,他只是一个孩子,万一还有改变呢?</p><p class="ql-block"> 我也庆幸自己把它当成了一个教育契机,不至于再次让自己身陷囹吾,痛苦不堪。与一群青少年的博弈中,我时常是输得最惨的那个。</p><p class="ql-block"> 不知道接下来的日子,是否如我所愿,他会成为更好的自己,我对他充满期待。</p><p class="ql-block"> </p>