恩阳二小落实“五项管理”致家长的一封信

恩阳二小

<p class="ql-block">亲爱的家长朋友:</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 恩阳二小为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理的号召,全面、全程、全员地关注每个孩子的成长,制定了一系列措施。现就落实“五项管理”发出以下倡议,愿我们家校携手,助力孩子健康成长!</p> 共同加强手机管理 <p class="ql-block">  <span style="color: rgb(22, 126, 251);">请您配合:</span></p><p class="ql-block"> 家长应在使用手机等方面注重发挥自律守信的示范作用,发挥家庭在学生日常生活习惯方面的浸润效应。配合学校履行教育职责,积极按照学校关于加强手机管理的有关要求,耐心告知孩子过度使用手机的危害,加强教育引导和督促管理,促进孩子科学理性对待并合理使用手机。应注重通过示范、激励等途径,提高孩子自我管理自我约束的能力,避免简单粗暴管教行为。</p><p class="ql-block"> 学生原则上不得将手机带入校园,确有需求的,须经家长同意、书面向学校提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">请您监督:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></span> 学校课堂教学使用的信息技术设备不包含个人手机,教师不得通过手机布置课堂作业或要求学生用手机完成课堂作业,不得布置单纯通过手机完成的课后作业。</p> 合理看待学生作业 <p class="ql-block">  <span style="color: rgb(22, 126, 251);">请您配合:</span></p><p class="ql-block"> 家长应积极树立良好的家庭教育观,发挥家庭教育优势功能,营造良好家庭氛围,合理安排孩子课余生活,引导孩子从事力所能及的家务劳动,激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。</p><p class="ql-block"> 为孩子提供光线适宜、较为安静的学习环境,关注孩子作业方面的情感体验,鼓励孩子独立思考和完成作业,不额外布置其他家庭作业。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">请您监督:</span></p><p class="ql-block"> 学校严格执行小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间不超过90分钟。教师应根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。</p><p class="ql-block"> 教师严格对布置的学生作业全批全改,严禁以学生自批自改代替教师批改,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业。</p> 保证学生充足睡眠 <p class="ql-block">  <span style="color: rgb(22, 126, 251);">请您配合:</span></p><p class="ql-block"> 家长应引导和督促孩子形成良好的作息习惯,确保小学生每天睡眠时间达到10小时、初中生达到9小时、高中生达到8小时,确保小学生就寝时间一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于23:00。积极为孩子营造温馨舒适的生活就寝环境,确保学生身心放松、按时安静就寝。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 请您监督:</span></p><p class="ql-block"> 学校要统筹安排作息时间,小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00。学校要合理安排课间休息和下午上课时间,教师不得随意占用学生课间、课后的休息和体育锻炼时间,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间。</p> 加强学生运动锻炼 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  请您配合:</span></p><p class="ql-block"> 家长应注重业余时间的统筹协调,在运动锻炼方面加强对孩子的示范、引导和陪伴,形成家校协同效应。积极与孩子一道,通过学校宣传、网络资源、书籍阅读等途径,科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,增强健康生活的意识和能力。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 请您监督:</span></p><p class="ql-block"> 各中小学校须开齐开足体育与健康课程,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级每周2课时。</p><p class="ql-block"> 学校须保证体育活动时间,保障学生每天1小时体育活动时间,中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。</p><p class="ql-block">学校通过开展日常体育教学、创建青少年体育俱乐部、开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式,让每位学生掌握1—2项运动技能,全方位提高学生健康素养和体质水平。</p> 规范使用课外读物 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 请您配合:</span></p><p class="ql-block"> 明确课外读物的范围界定,课外读物是指:教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物(含数字出版产品)。</p><p class="ql-block"> 家长自主购买推荐目录之外的课外读物,应在学校及教师的指导下,根据学生兴趣和发展需求,并按照学校关于课外读物内容的要求,认真进行甄别和筛选。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 请您监督:</span></p><p class="ql-block"> 学校要做好家长和学生使用课外读物的指导工作,指导家庭营造良好的阅读氛围。</p><p class="ql-block"> 要确保进校园课外读物主题鲜明,体现主旋律,引领新风尚,重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,传承红色基因,弘扬民族精神、时代精神、科学精神,彰显家国情怀、社会关爱、人格修养,开拓国际视野,涵养法治意识;确保进校园课外读物内容积极,选材积极向上,反映经济社会发展新成就、科学技术新进展,以及人类文明优秀成果,具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值,选文作者历史评价正面,有良好的社会形象;要确保进校园课外读物可读性强、启智增慧,文字优美、表达流畅、深入浅出,具有一定的启发性、趣味性,能够激发学生的好奇心、想象力、创造力,能促进学生增长知识见识,提升发现问题和解决问题能力。</p> <p class="ql-block"> 家长朋友!小学阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师,真诚地希望我们家校携手,齐心协力,共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。再次感谢您一直以来对学校各项工作的大力支持!</p> <p class="ql-block">编 辑:办公室</p><p class="ql-block">审 核:曹海莹</p>

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