同课异构“比”精彩，——记滨海县永宁路实验学校教育集团语文、数学教研活动

滨海现代农业产业园区中心小学

为了切实发挥集团校的示范引领作用，进一步加强校际之间的深度交流与合作，着力打造高效务实、和谐共生的课堂，6月8日上午，滨海县永宁路实验学校教育集团语文、数学教学研讨活动在农业园区中心小学举行。 课例观摩 　　农业园区中心小学嵇海华老师与永宁路实验学校左克亮老师“同课异构”执教四年级数学《确定位置》第一课时。嵇老师通过引导学生观察、思考，学会表达自己的发现，学生通过动手操作、合作交流获得新知，学生的思维在碰撞中更加活跃、不断发散… 　　左克亮老师在课堂导入环节紧扣本节课重难点，为接下来的教学做了良好的铺垫。短短40分钟，左老师为我们呈现了一节精彩的课堂，教学设计精妙、课件辅导得当，坚持以生为本,把学习的主动权交给学生，调动学生积极参与到课堂中来。 　　永宁路实验学校马效萍老师执教六年级语文古诗词诵读《清平乐》。课堂上，在马老师的引领下学生们在词海中畅游，由浅入深，领略了了春天稍纵即逝的美景，体会到词人对美好春光的热爱和怀念,对美好事物的执着与追求以及淡淡的惜春之情。 　　交流环节，三位老师分享了本节课的设计意图、教学设想及课后反思。听课老师踊跃发言，各抒己见，对三节课堂教学进行了深入的评析，大家对“让学引思”课堂教学范式的建构有了更深层次的理解与感悟。 专题讲座 　　县教师发展中心小学教研室副主任数学教研员於红中开设专题讲座《小学数学命题如何体现核心素养》 　於主任在讲座中分别向大家展示考察抽象能力、逻辑推理和数学建模三种类型的试题，并通过大量的试题分析，提出命题必须重视问题本质，关注解题过程，要让学生掌握好基础知识、基本技能，学会解题技巧。他的讲座深入浅出，妙语连连，不仅能够切中问题的要害之处，还带来了许多全新的观点。参加活动的数学组教师们认真聆听，用心做笔记，收获满满。 本次教研活动让我们更加清晰地理解“教无定法，贵在得法”的含义，更加明晰了课堂教学改革的要义和方向，在前行的路上，我们继续做坚定的探索者、践行者。