库尔勒市第十小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信

任我行

学生

家长

作业

学校

课外读物

睡眠

手机

书面

布置

管理

尊敬的家长：

您好！

为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际，现将《库尔勒市第十小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您。让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长。

一、手机管理

　　1.学生原则上不得将手机、电话手表带进学校。

2.学生确有将手机、电话手表带进校园需求的，须经家长同意、向学校提出书面申请。班级设置手机、电话手表保管处，学生进校后将手机、电话手表交由班主任保管，禁止带入课堂，放学后归还。

3.上课期间，如家长需要和学生联系，可通过班主任进行沟通。

4.教师不用手机布置作业，或要求学生利用手机完成作业（特殊情况、特殊时期除外）。

5.家长应以身作则，加强对学生使用手机、电话手表的督促管理，形成家校协同育人合力。

二、睡眠管理

　　1.学校每天09:40和16:15后正式上课，上课期间家长原则上不早于09:20和15:40将学生送到学校。

2.家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保学生每天睡眠时间达到10小时。

3.家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，应督促学生中午午睡至少1.5小时，夜晚按时就寝，不熬夜、不玩手机、不沉迷游戏，确保充足睡眠，养成良好睡眠习惯。

4.教师每天关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒孩子并与家长沟通。

5.学校定期对学生睡眠状况进行调查、检测。

三、课外读物管理

　　1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》做好课外读物管理工作。禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制孩子购买课外读物（含数字出版产品）。

2.学校大力倡导学生爱读书、读好书，建立红色漂流书屋，设立班级图书角，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

3.学校加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物及时予以有效处置，消除不良影响。

4.家长应发挥在学生课外阅读中的积极作用，应在正规渠道购买课外读物，购买符合学生认知发展水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍。

5.保证学生每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育学生爱护图书。

四、作业管理

　　1.严控书面作业总量：一二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

2.创新作业类型方式：学校根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业、科学设计探究性作业和实践性作业。

3. 教师对布置的作业全批全改，不让学生自批自改或要求家长批改作业。

4.家长应督促学生回家后主动完成学校布置的作业，引导学生从事力所能及的家务劳动，激励学生坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不随意给学生额外布置其他家庭作业，不加重学生学业负担。

五、体质健康管理

　　1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，一至二年级每周4课时，三至六年级每周3课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动。

2.学校每学年开展体育节，每学期开展足球比赛、跳绳比赛等活动，学生人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。

3.学校定期组织学生进行视力检查，并将结果反馈给学生及家长。

4.健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求。

5.家长要引导学生积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。

　　家长朋友们，让我们一起携手，助力孩子身心健康成长！

库尔勒市第十小学

2021年6月8日