<p class="ql-block ql-indent-1">2021年6月8日上午，距离中考仅剩两周的时间，县教研室各位领导莅临鸳楼中学，开展教学指导工作。对于即将迎来中考的科目进行听课评课。为鸳楼中学中考成绩的辉煌再添一把火。</p><p class="ql-block"><br></p> 语文课 <p class="ql-block ql-indent-1">独老师的课堂激情满满。从一篇课外阅读入手，由浅入深的讲述如何答题得分，不要拘泥于答案，要有自己的想法和思考。</p><p class="ql-block"><br></p> 政治课 <p class="ql-block ql-indent-1">宗老师读、练、讲结合，让学生学以致用，并能明白题目真意，对于学生理解接受做的很到位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘老师，讲练结合，抓住课堂时间，抓住课本，夯实基础，同学之间互相帮助，上了一堂教学氛围热烈的示范课。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学课 <p class="ql-block ql-indent-1">聚焦考点，强化练习，在练与学中夯实基础。</p> 英语课 <p class="ql-block ql-indent-1">英语重在阅读，孙老师依据文本，展开详细的讲解，讲做题方法，求作题效率。</p> 历史课 <p class="ql-block ql-indent-1">解题方法与技巧是现在最为重要的，学生已经积累的足够，只需一些点拨便能灵活运用。孙老师重在解题方法与技巧，让学生明白该如何答，怎么答。</p> 地理课 <p class="ql-block ql-indent-1">初二即将迎来小中考，地理的学习更为重要。地理的讲评课也更加注意细节。图文结合，经典图表的识记，结合地图做题。讲练结合，充分调动学生学习的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> 生物课 <p class="ql-block ql-indent-1">生物也即将迎来检测，生物的复习备战也更为重要。评讲试卷，错题重做，有针对性的解决问题，提升成绩。</p> 评课建议 <p class="ql-block ql-indent-1">教研室领导与我校杜校长深入谈话，了解我校在备考中的不足，期待在接下来的几天里突破进取，取得更加优异的成绩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文教研员给出以下几点建议：1.要上高效课堂，精心选题、做题、讲题。2.回归课本，夯实基础。不要丢下课本知识。3.设置好专题复习（名著、散文）4.注重作文和书写。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 数学教研员给出以下几点建议：1.计算题、应用题要课课练、时时练，以练促学。2.讲评课要提高效率，要精心设计，做好课堂设计3.错题荟萃，针对性的解决学生存在的问题，对症下药。4.规范答题，严禁卷面不整洁，拿好步骤分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 英语教研员给出以下几点建议：1.英语提高要重阅读，多给学生平台展示2.回归课本，夯实基础，课内词汇要抓实。3.做模拟试题，重在谅解解题思路和方法4.重视书面表达，文章三段式结构，注重万能作文句子的背诵。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 化学教研员给出以下几点建议：1.讲评课要重视错题，要讲解到位，表达到位。2.设立易错点，做好专题，再突破。3.落实课堂管理，注意分层次指导，提倡鼓励教学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 政治教研员给出以下几点建议：1.抓基础，核心知识再核心，有重点的复习。2.无背景不成题，无材料不成题，聚焦社会热点，关注材料背景。3.上好最后一节课，规范答题步骤。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">历史教研员给出以下几点建议：1.学生层面：回顾考点、回顾教材、回顾错题，在老师的指导下独立完成一套试题。2.老师层面：①合理运用两个时间段考前和考中，关注不同层次的学生，提高分数。②整理现有资源，编好一套试题。多注重情景创设题、热点介入题、思维提升题、图表漫画题。③心理疏导，稳住心态，搞好考前复习，分类分清讲评试卷重点。做好榜样作用，多鼓励，多陪伴学生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 地理教研员给出以下几点建议：1.重心下移，抓基础知识，对中等及中等以下的学生要多关注。2.回归课本，查漏补缺，巩固基础知识，尤其是课本题目。3.做好一套试卷，全批全改，规范答题步骤。4.做好考前复习计划，合理安排时间，时间多向地生倾斜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 生物教研员给出以下几点建议：1.教学内容上要重纠错，错题再做，错题集萃，解决存在的问题。2.多角度复习，核心考点，图形，高频考点重组复习。3.抓中等及中等以下的学生，课堂设置默写，加强考察，以考代练。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 教研室主任给出总结建议：1.放平心态，稳中求进。2.认真分析错题、试卷等，对症下药。3.单独辅导，不拘泥于形式，全力提高学生成绩。4.回归课堂，夯实基础。5.减少非智力因素失分的情况。注意答题技巧方法和书写。6.加强高频考点的复习。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">杜校提出以下几点期望：1.老师们要静下心来，对于存在的问题及时解决。抓好突破，走好最后的一段征程。2.中考之前，要针对班级内不同层次的学生进行专门的讲解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">六月，收获的季节，希望老师们能够再接再厉，站好最后一班岗，共同庇护学生度过中考这一关。</p>