加强课外读物管理，营造良好育人环境

祝老师

　　书籍不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。东丰镇中心小学一直重视书香文化的打造，提倡学生多读书、读好书。

　　进校园课外读物(指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物,含数字出版产品）必须符合以下基本标准：

主题鲜明

　　主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。

内容积极

　　内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

可读性强

　　可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

启智增慧

　　启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

　　学校严格执行《中小学生课外读物进校园管理办法》，不允许任何单位和个人在校园内销售课外读物，严禁强制或变相强制学生购买课外读物。违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物：

（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；

（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；

（四）危害国家统一、主权和领土完整的；

（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；

（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（十）存在科学性错误的；

（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；

（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

　　在严格清理、抵制不健康书刊进入校园的基础上，学校又加大投入，严格把关，为学生提供了更多更优秀的课外读物。学校图书馆、班级流动图书角成了学生阅读的主阵地。

学校通过“亲子阅读”“读书汇报交流”“阅读之星评选”等活动引导学生阅读正版优秀图书，自觉抵制不健康书刊，扩大优秀正版图书在学校的覆盖范围。

　　东丰镇中心小学将继续切实承担起监督和教育的职责，培养学生良好的阅读习惯、营造学校良好的育人氛围，为学生美好人生奠基。