<p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.熟悉《赶花会》乐曲的旋律及ABA结构，感受乐曲快乐的情绪。</p><p class="ql-block">2、在与同伴共同表演时，学会合作、协调表演。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，今天老师要带你们去一个特别的地方——赶庙会。那里有很多好玩儿的、好吃的。我们一起去看看吧！</p><p class="ql-block">请小朋友们观察图片并大声说出图片上的内容。</p> <p class="ql-block"> 噢，小朋友说有：冰糖葫芦、真好吃呀！火车开啦、真开心呀！黄色的气球，红色的气球、蓝色的气球。还有小猫，小兔、小狗、小鸟、吹糖人。</p><p class="ql-block"> 现在请小朋友伸出右手的食指跟着老师一起指图，感知一下音乐的节奏。</p> <p class="ql-block"> 音乐欣赏完了。请小朋友观察一下课程中的图片都可以用什么乐器演奏呢？</p><p class="ql-block"> 金属类——碰铃</p> <p class="ql-block">木质类——响板</p> <p class="ql-block">散响类——铃鼓</p> <p class="ql-block">小朋友们你们看出来了吗？</p><p class="ql-block">冰糖葫芦——碰铃、响板。</p><p class="ql-block">火车——铃鼓。</p><p class="ql-block">黄色气球——碰铃，红色气球——响板。蓝色气球——铃鼓。</p><p class="ql-block">小猫——碰铃，小兔——响板，小狗——铃鼓。</p><p class="ql-block">小鸟——碰铃+响板。吹糖人——三个乐器一起演奏。</p><p class="ql-block">分三组：一人选一种乐器，乐器可以用餐具代替：小勺～碰铃、筷子～响板、盆～铃鼓</p>