<p class="ql-block"> 为了激发兰山小教3-5年级学生的说英语、用英语、学英语的兴趣；为了促进小教英语教师课堂教学效果；为了进一步将兰山学子的课文背诵落到实处；更是为了提高兰山小教的英语教育教学质量，兰山中心学校英语科组结合孩子们的年龄特征和心理特点，于6月3-8日对辖区内三至五年级的学生进行了英语口语监测工作。</p> 为了确保英语口语监测工作的顺利开展，兰山中心学校英语科组在新学期开学之际就有针对性地制定了监测方案并下发。 <p class="ql-block"> 为了监测工作能如期进行，番昌小学刘秋菊老师根据各级教材和各级各层次的学生制定了详细的监测内容。</p> <p class="ql-block"> 为了监测工作能落到实处，兰山中心学校英语教研员刘付春花对监测主评委和监测对象进行了监测工作前的培训。</p> <p class="ql-block"> 根据监测方案，本次口语监测采用分组分片，评委进校测评的方式进行，监测对象主要抽取高中低三个层次的学生！</p><p class="ql-block"> 参与此次监测的评委有，来自兰山中心学校刘付春花、中心小学李洁霞、番昌小学刘秋菊、福岭小学李英等！</p> <p class="ql-block"> 监测花絮（一）</p> <p class="ql-block"> 监测花絮（二）</p> <p class="ql-block"> 监测花絮（三）</p> 自我介绍 <p class="ql-block">口语交际</p> 课外短文朗读 背诵已学模块 <p class="ql-block"> 监测评分表样板</p> <p class="ql-block"> 监测结果通报</p> <p class="ql-block"> 亲爱的老师们，我们已经拿到奖状啦，感谢您们对我们的悉心教导与栽培！</p> <p class="ql-block">兰山白石小学现场</p> <p class="ql-block">陂口小学校长频奖现场</p> <p class="ql-block">兰山陂口小学现场</p> <p class="ql-block">兰山番昌小学现场</p> <p class="ql-block">兰山福岭小学现场</p> <p class="ql-block">留村小学校长频奖现场</p> <p class="ql-block">兰山留村小学现场</p> <p class="ql-block">兰山栋背小学现场</p> <p class="ql-block">兰山中心小学现场（三年级）</p> <p class="ql-block">兰山中心小学现场（四年级）</p> <p class="ql-block">兰山中心小学现场（五年级）</p> <p class="ql-block"> 此次英语口语监测，不仅让同学们认识了在今后的学习中加强英语口语训练的重要性，同时，我们也会以此次口语监测为风向标，在今后的英语教学中切实抓好日常英语口语教学，努力营造英语氛围，让英语走进学生生活中去，努力促进学生听、说、读、写多种英语技能的全面发展。</p><p class="ql-block"> 夏日的美好，是风用了心；今天的美好，是你用了心，这个世界“英”你而精彩！</p>