这是一本轻松带领孩子学会在不同情境使用恰当语言，并且学会礼貌的绘本。<div>大毛熊从不跟人打招呼，不知道什么时候该说“你好”“谢谢”和“对不起”。小兔子每次看到都跟他说“不对，不对”，并且教他该怎样说。大毛熊觉得好好玩，于是他到处说“你好”“谢谢”“对不起”，但却惹得大家不高兴……当他掉到洞里，没人救他时，大毛熊终于学会了在对的时候说对的话。<br></div> 你的孩子是不是也想大毛熊这样，那每当这个时候你们都是怎么做的呢？<div>大声吼叫，指出孩子做的不对的地方？ </div><div>还是一直压着火耐心的给孩子讲道理，希望孩子能听进去？</div>又或者冷处理，用大人的威严让孩子就范？<div><br></div><div>下面就让我们一起看看绘本作家是如何通过有趣的绘本故事来给孩子讲道理的吧！</div> <div>封面</div><div><br></div>观察封面，画面上大毛熊突出的呈现在我们的面前。<div>我们来看看大毛熊是什么表情，从他的表情可以猜测大毛熊是个什么样的心情呢？——开心？难过？无助？……</div><div>大毛熊做了什么事情会是现在这个表情呢?</div><div>可以结合着孩子生活中近期发生的事情引起她的情绪变化，来帮助孩子识别情绪。</div><div><br></div><div>比如说孩子那个时期抢了别人的玩具。那可以说大毛熊好像很伤心，因为有人抢了他心爱的玩具。</div><div>同时可以问问宝宝，如果有人抢了你的玩具你会开心吗？</div><div>再接着问，那如果别人的玩具被你抢走了，他会不会开心呢？</div><div><br></div><div>那以此类比，可以把你想告诉孩子的道理，用开放式提问的方式让孩子自己思考得出答案。</div><div><br></div><div>大毛熊之外，画面上还有什么？可以让孩子找一找，他们也许会发现你所没发现的细节。（比如书后面躲藏的小动物们，你们都发现了吗？）</div><div><div><br></div></div> 前环衬页，是浅蓝色背景，跟大毛熊的颜色相呼应。<br><br>这里我们看到好多个场景，拿着画笔的小熊，抱着一个圆圆东西的小熊，拿着彩虹棒棒糖的小熊……<div>即将发生什么故事呢？</div> 扉页<br><br>三只小兔子张着大大的嘴巴，喊着：不对，不对。<br>我们是不是会想，究竟是什么不对呢？<div>带着这样的疑问，会更有兴趣想去看后面发生了什么，这样比较容易引起孩子的兴趣。</div> 原文：<div>大毛熊和森林里的小兔子</div><div>是最好的朋友。</div><div>他们一起玩，一起笑，</div><div>也一起分享。</div><div>可是……</div><div><br></div><div>观察画面，大毛熊用手使劲捂着眼睛，小兔子们着急忙慌的到处躲藏。</div><div>他们在玩什么游戏呀？</div><div>原来呀，他们在玩捉迷藏的游戏。<br>小朋友们，找一找兔子都藏在哪里了呢？<br>好几只兔子都藏的特别隐蔽，你发现了吗？<br></div> 原文：<div>大毛熊从来不跟别人打招呼。</div><div>小兔子看到了，跟大毛熊说：</div><div>“不对，不对。”</div><div><br></div><div>小兔子为什么要说不对呢？</div><div>大毛熊遇到了什么小动物啊，他们有没有在一起玩？</div><div>他们为什么不在一起玩呢？</div> 原文：<div>“看到别人要说：你好。”小兔子说。</div><div>第二天，大毛熊看到了小猴子。</div><div>他爬到树上，</div><div>对着小猴子大叫：“你好！”</div><div><br></div><div>左页兔子给大毛熊做了个示范，“看到别人要说：你好。”<br>你看，他伸着小手挥舞着，嘴巴也是弯弯的。<br></div><div>（讲到这里，你也可以像小兔子一样，做一个你好的动作。你的宝贝一定会跟着你学的。）</div><div>问问宝贝，如果小兔子这样跟你打招呼，你会有什么样的感觉呢？你也想这样跟别人打招呼吗？<br></div><div><br></div><div>右页大毛熊给猴子打招呼的方式，猴子喜欢吗？</div><div>你是怎么看出猴子不喜欢的呢？（引导孩子观察猴子的表情）</div><div><br></div> 原文：<div>冬天到了。</div><div>大毛熊最喜欢下雪天了。</div><div>他开心地跳着舞，</div><div>一不小心，</div><div>踢到了小狐狸刚做好的雪人。</div><div>小狐狸气呼呼地跑来。</div><div>大毛熊跟小狐狸说：“你好！”</div><div>小兔子跟大毛熊说：“不对，不对。”</div><div><br></div><div>看看画面上，小狐狸正用手指着大毛熊，一副气呼呼的表情。小狐狸为什么不高兴呢？</div> 左原文：<div>“做错事情，你要跟人家说：</div><div>对不起。”小兔子说</div><div><br></div><div>说完，小兔子也做了一个示范，站得笔直，低下头，耷拉着耳朵。</div><div>你也可以给孩子做一个示范，让孩子更清楚的知道可以怎么做。</div><div><br></div><div>右原文：</div><div>到了晚上，大毛熊经过小狐狸的家，</div><div>他钻进小狐狸的洞穴，</div><div>大声说：“对不起！”</div><div>结果弄得到处都是雪。</div><div><br></div><div>大毛熊有没有给小狐狸道歉啊？</div><div>他是怎么道歉的？</div><div>小狐狸喜欢他这种道歉的方式吗？</div><div>他会原谅他，还继续和他做朋友吗？</div> 原文：<div>有一天，</div><div>大毛熊不小心把苹果掉进了合理。</div><div>鳄鱼帮大毛熊把苹果捡起来。</div><div>大毛熊跟鳄鱼说：“对不起！”</div><div>小兔子跟大毛熊说：“不对，不对。”</div><div><br></div><div>遇到这个情况，大毛熊应该对鳄鱼说什么呢？<br></div> 左原文：<div>“别人帮你，你要跟他说，谢谢！”小兔子说。<br></div><div><br></div><div>小兔子也给大毛熊做了示范。你也带着宝贝来做一下吧。</div><div><br></div><div>右原文：</div><div>第二天一大早，</div><div>大毛熊吵醒了鳄鱼，</div><div>大声地说：</div><div>“谢谢！”</div><div><br></div><div>大毛熊拎着鳄鱼的尾巴把它提溜起来，大声的说："谢谢！”<br>可怜的鳄鱼，这么早就被吵起来，眼睛还半睁着，眼圈儿红红的。<br>小朋友，这样的道歉，你会接受吗？为什么呢？</div> 原文：<div>大毛熊觉得“你好！”“对不起！”"谢谢！”好好玩。</div><div>于是他扮成妖怪，</div><div>突然跳出来大叫：“你好！”<br></div><div><br></div><div>大毛熊这样做合适吗？</div><div>小兔子喜欢这样的方式吗？小兔子都吓得逃走了。</div><div>大毛熊这样做会没有朋友，没有人愿意和他玩的。</div> 原文：<div>大毛熊还把蜜蜂我丢到路上，</div><div>蜜蜂追着小猪，还得小猪边跑边哭。</div><div>大毛熊很高兴地对小猪说：“对不起！”</div><div>小兔子急忙说：“不对，不对，不可以捉弄别人！”</div><div><br></div><div>大毛熊确实学会了说对不起了。</div><div>可是把它用在这样子的场合，合适吗？</div> 原文：<div>大毛熊偷偷穿走了狮子的溜冰鞋，</div><div>然后在跑走的时候说了一声：“谢谢。”</div><div>小兔子们大叫：“不对，不对，不可以随便拿别人的东西啦！”</div><div>可是，大毛熊只是觉得这样好好玩！</div><div><br></div><div>大毛熊有没有学会礼貌呢？</div><div>他这样的礼貌方式小朋友们会喜欢吗？</div> 原文：<div>没想到，大毛熊玩得太高兴了，</div><div>不小心掉进了一个大洞里。</div><div>大毛熊害怕德大叫着，</div><div>可是不管他怎么叫，都没有人理他……</div><div><br></div><div>没有人帮大毛熊怎么办呀？</div><div>这个问题，雨晨是这么回答的，她说我跳下去救她。</div><div>我说，那你怎么上来呢？</div><div>她想了想之后说，妈妈抱我上来，哈哈哈。</div><div>小朋友们是不是很有办法呀，你也可以问问你家宝贝，看看他们都有什么办法。</div> <p class="ql-block">原文：</p><p class="ql-block">大毛熊想起了他捉弄大家的事……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大毛熊都怎么样捉弄过大家呢？</p><p class="ql-block">🌵把大象全身涂成红色，还做着鬼脸说“你好”；</p><p class="ql-block">🌵乱扔香蕉皮害得小牛滑倒了，还一脸无辜的说"对不起”；</p><p class="ql-block">🌵抢走了小兔子的棒棒糖，兴高采烈的说“谢谢”；</p><p class="ql-block">🌵以及，抢走鸵鸟妈妈的蛋，拿走绵羊的气球；</p><p class="ql-block">🌵对着别人的鼻子做恶作剧；</p><p class="ql-block">🌵用脚踢别的动物的屁股…………</p> 原文：<div>大毛熊终于知道</div><div>为什么小兔子总是对他说</div><div>“不对，不对”！</div><div>自己真的做了好多</div><div>讨人厌的事啊！</div><div>“对——不——起!”</div><div>大毛熊对着天空大叫。</div><div><br></div><div>大毛熊掉进洞里是不是很可怜，这个时候是不是很需要朋友呀？</div> 原文：<div>加油！快到了。</div><div>大家终于把大毛熊就出来了。</div><div><br></div><div>小动物们来救大毛熊了，他们是怎么救大毛熊的呢？</div><div>都有哪些小动物来帮忙啊？</div> 原文：<div>第二天，大毛熊准备了满满的礼物，</div><div>用心地对每一个人说：</div><div> 你好！</div><div> 对不起！</div><div> 谢谢！</div><div><br></div><div>作者毫不费力的用两张图传递给孩子们一个信号：<br>当我们真心的知道错了，并诚恳改正的话，小伙伴还是会回到我们的身边。<br></div> 后环衬页跟前环衬页相呼应：<br>大毛熊跟小兔子跑着玩着，友好相处，一人一个彩虹棒棒糖，好开心啊！ 封底也跟封面相呼应，封面是一只不开心的大毛熊，这里的大毛熊高兴得飞起来了。<div>结合文字：</div><div>“大毛熊不再说：“这是我的！”</div><div>学会分享后，他还学会三句简单却很重要的话。</div><div> “你好！”</div><div> “对不起！”</div><div> "谢谢！"</div><div>这三句话让朋友们关系更好了！！！</div><div><br></div>