<p class="ql-block">各位家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 你们好！</p><p class="ql-block"> 开展“五项管理”，关系学生健康成长、全面发展，是全面贯彻党的教育方针、深入落实立德树人根本任务的重大举措。根据教育部办公厅关于中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康管理等五方面(以下简称“五项管理”)的相关文件精神，推进我校更好地加强“五项管理”工作，形成家校合力，特向各位家长告知以下相关事宜。</p> <p class="ql-block"> 一、作业管理</p><p class="ql-block"> 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校要严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学；科学合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业；确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。</p><p class="ql-block"> 给家长的建议：</p><p class="ql-block"> 1.树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。</p><p class="ql-block"> 2.督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，培养孩子自主学习和时间管理能力。</p><p class="ql-block"> 3.引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践，不额外布置其他作业。</p> <p class="ql-block">二、睡眠管理</p><p class="ql-block"> 睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时。学校、家庭应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间，小学上午上课时间一般不早于8:20，晚上就寝时间一般不晚于21:20，校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30。学校将会根据以上要求，制定合理的作息时间，具体安排另行通知。</p><p class="ql-block"> 给家长的建议：</p><p class="ql-block"> 1.认识充足睡眠对于学生健康成长的极端重要性，重视做好孩子睡眠管理，培养孩子养成良好睡眠卫生习惯。</p><p class="ql-block"> 2.鼓励孩子进行午休，指导孩子统筹用好回家后的时间，坚持劳逸结合、适度锻炼，制定合理的作息时间表，促进自主管理，规律作息，按时就寝。</p><p class="ql-block"> 3.营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。</p> <p class="ql-block"> 三、手机管理</p><p class="ql-block"> 手机管理的目的是为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。原则上学生不得将个人手机带入校园。学生可通过佩戴具有通话功能的电子手表、利用学校为学生配备的具有通话功能的电子学生卡等措施，解决学生与家长通话需求。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机存放至校警室手机临时存放保管柜，做好登记，禁止带入课堂。</p><p class="ql-block">给家长的建议：</p><p class="ql-block"> 1.以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。</p><p class="ql-block"> 2.履行家庭教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，养成科学合理使用手机的习惯，形成家校协同育人合力。</p><p class="ql-block"> 3.关注孩子心理健康和情感需求，培养孩子良好的兴趣爱好，丰富孩子的课余生活。</p> <p class="ql-block"> 四、读物管理</p><p class="ql-block"> 课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物。中小学校课外读物推荐工作需遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：方向性，全面性，适宜性，多样性，适度性；符合以下基本标准：主题鲜明，内容积极，可读性强，启智增慧。学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。</p><p class="ql-block"> 给家长的建议：</p><p class="ql-block"> 1.发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。</p><p class="ql-block"> 2.家长要对学生自行选择的课外读物进行管理，鼓励孩子阅读有益于身心健康成长的书籍。</p><p class="ql-block"> 3.提倡家庭亲子阅读，每天尽可能挤出一定课外阅读时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，培养学生良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block"> 五、体质管理</p><p class="ql-block"> 体质健康是学生综合素质的重要组成部分，是全面发展的重要基石。中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求；学校和家庭要合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间；全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动；大力推广家庭体育锻炼活动，合理布置体育家庭作业；鼓励学生积极参加体育训练和体育竞赛，让每位学生掌握1-2项运动技能。</p><p class="ql-block"> 给家长的建议：</p><p class="ql-block"> 1.科学认识体质健康的影响因素，增强体质健康管理的意识和能力。</p><p class="ql-block"> 2.指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯，督促孩子每天坚持体育锻炼1小时。</p><p class="ql-block"> 3.关注孩子动态的身体状况，引导孩子选择适合自己的运动项目，掌握相关的运动技能，注意运动安全，避免造成运动损伤。</p> <p class="ql-block"> 各位家长朋友，请您和我们一起行动，践行“五项管理”规定，形成最大教育合力，共同助力孩子健康成长、全面发展！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">雷鸣镇中心学校</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年6月8日</p>