<p class="ql-block"> 户外自主游戏的时间，孩子们在树荫凉下玩游戏，我低头看见李汶聪 荆方玉几个小朋友蹲在一起在看什么，我走过去问：“你们在看什么”？</p><p class="ql-block"> “老师，这花盆边的小草长的挺高的”</p><p class="ql-block"> “这边的小草都干了，不是说秋天草才会干枯吗”。</p><p class="ql-block"> “不对，没有完全干枯，你看还有小小的芽儿呢”！</p><p class="ql-block"> 原来，这几个孩子在看草呀。我说：“现在夏季是草茂盛的季节，花盆边的小草是正在茁壮成长，而这边是我们经常活动的地方，小草经常被踩到，所以有的就干枯了，但是，仔细看一下它的底部又长出嫩嫩的草芽。”</p><p class="ql-block"> “小草很真坚强呀”。孩子们赞叹道。</p><p class="ql-block"> 孩子们竟然发现了草顽强的生命力，那我想让他们更深入的去学习一下。</p> <p class="ql-block"> 回到教室我给孩子看了这样的一个视频。</p> <p class="ql-block"> 视频中的陈果毅是一位SMA的患者，视频中的他手捧小草，用坚强勇敢的声音唱完整首歌，给人心灵上重重的一拳。当唱到：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生时，孩子们不由自主的跟着一起唱了起来。</p> <p class="ql-block"> 当看完视频，我问起孩子们，你有什么想说的，下面是孩子们的回答。</p><p class="ql-block"> “我想让果果快快的好”，李汶聪说。</p><p class="ql-block"> “我想让他幸幸福福的”，周伊泽说。</p><p class="ql-block"> “我很感动，希望他能走路”，李欣怡说。</p><p class="ql-block"> “我希望他能去上学”，“我不想让他磕倒”……</p><p class="ql-block"> 孩子们简单的话语，真诚的祝福，来自他们最真实的内心。</p> <p class="ql-block"> 那么孩子们眼中 心中的小草是怎样的呢，我们来看一看。</p> <p class="ql-block"> 课后孩子说要做一个和小草一样坚强快乐的小朋友，来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 团结合作的“小草”</p> <p class="ql-block"> 为他人服务的“小草”</p> <p class="ql-block"> 懂感恩，不浪费的“小草”</p> <p class="ql-block"> 认真做事情的“小草”</p> <p class="ql-block"> 讲文明，有秩序的“小草”</p> <p class="ql-block"> 离离原上草</p><p class="ql-block"> 一岁一枯荣</p><p class="ql-block"> 野火烧不尽</p><p class="ql-block"> 春风吹又生</p><p class="ql-block"> 小时候我常问小草</p><p class="ql-block"> 问他们为何总长不高</p><p class="ql-block"> 能伸手够到白云</p><p class="ql-block"> 是否也会有烦恼</p><p class="ql-block"> 但是小草从来不回答</p><p class="ql-block"> 只会沉默随风摇啊摇</p><p class="ql-block"> 一年一年我长大了</p><p class="ql-block"> 我开始慢慢知道</p><p class="ql-block"> 一棵草何其渺小</p><p class="ql-block"> 风一吹它就弯了腰</p><p class="ql-block"> 可草总是结伴而生</p><p class="ql-block"> 也许我了解太少</p><p class="ql-block"> 原来小草从来不孤单</p><p class="ql-block"> 风把它吹向朋友怀抱</p><p class="ql-block"> 从春到夏从秋到冬</p><p class="ql-block"> 不曾被命运击倒</p> <p class="ql-block"> 孩子们的画中有小草，有阳光，有彩虹，有大树，有孩子眼中美好的东西。孩子的心中有合作，有友好，有文明，有感恩，还有无限的爱。这都将是众多“小草”背后的温暖，它将伴随着“小草”勇敢、坚强、快乐、茁壮成长下去。</p>