<p class="ql-block">今天在户外活动时，我们班的孩子发现滑梯上有一只小鸟。</p> <p class="ql-block">“这只小鸟被猎人打伤了，所以飞不起来。”；“不对。这只小鸟生病了吧？给校医看看。”“不对。校医是给我们看病的”“不对。要打120电话吧？”孩子们热烈的讨论引起了王老师和彭老师的注意:“我们能看看你们发现的小鸟吗？”在得到孩子同意后，两位老师加入了讨论:“谁知道这是什么鸟？”“不知道！”“我们一起来查一查吧！”彭老师拿出手机利用百度“识万物”系统，寻找答案，并和孩子们一起观看视频解说。通过视频解说，孩子们找到了答案，原来这只小鸟可不是一般的鸟，它是具有国家保护的“三有”野生保护动物——“斑鸠”。“哦，它叫斑鸠”“它是保护动物，我们要保护它”。机灵的明远接着说“打电话给警察叔叔吧！”于是在两位老师的帮助下孩子们给盈江县公安局森林警察大队拨打了求救电话。</p> <p class="ql-block">在等待救助的过程中，其他的孩子也发现了这只小斑鸠，为了防止斑鸠的二次伤害，豆豆和王老师申请:“王老师，我能把小乌龟的家借给小斑鸠用用吗？”“当然可以”于是在王老师的陪伴下，豆豆到教室里把小乌龟的家拿到操场给小斑鸠做“临时避难所”。</p> <p class="ql-block">孩子们自由组队，3人、4人一组对小斑鸠进行观察。萱萱发现小斑鸠的嘴受伤了；新艾发现小斑鸠的羽毛脱落了；</p> <p class="ql-block">明远发现小斑鸠特别瘦“它一定饿了”。于是，孩子们开始给小斑鸠找食物:“老师，我发现了一只昆虫，可以给小斑鸠吃吗？”“老师斑鸠吃米吗？”“老师我们挖蚯蚓给小斑鸠吃吧！”</p> <p class="ql-block">寻找小虫子🐛</p> <p class="ql-block">发现一只绿色小甲虫🐞</p> <p class="ql-block">在孩子们的讨论中我们迎来了三位森林警察，警察叔叔在对斑鸠进行初步的视检后，给孩子们介绍了小斑鸠的身体状况；讲解了斑鸠的小常识；解说了什么是国家“三有”保护动物；并对孩子们的表现进行了表扬和肯定:“小朋友你们今天的行为，值得我们学习，感谢你们对这只斑鸠的救助，希望未来你们能继续用爱心和行动帮助和爱护我们身边的野生动物，成为环保小卫士。”</p> <p class="ql-block">警察👮叔叔给我们讲解相关的小知识！</p> <p class="ql-block">依依不舍的送走了小斑鸠！</p> <p class="ql-block">保护动物，更要保护自己，打上肥皂泡，细菌跑光光。</p> <p class="ql-block">动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上，保护动物是一个社会都应该参与的问题，环保应从娃娃抓起，从我做起。本次我们孩子的无意发现与老师的引导，让小斑鸠救助活动，激发了孩子们关心和爱护动物的情感，增强了孩子们的环保意识，在孩子们的心中，种下了一颗关爱野生动物的“环保种子”。希望在孩子们的成长中，这颗种子能生根、发芽、茁壮成长，让人与动物和谐相处。</p>