六年级学业水平检测语文研讨——四实小、丁庄、开发区语文“说试卷”活动

似锦

"六年寒窗丰羽翼，今朝搏击翱长空"，一年一度的小升初考试即将来临，在这紧张的冲刺阶段，为了更精准、高效地开展复习工作，提高六年级语文教学质量。2021年6月7日上午，四丁开三个姐妹学校的老师在陵城区第四实验小学报告厅开展六年级学业水平检测语文研讨活动。 　　本次活动的中心议题是通过对2020年六年级语文学业水平检测试题研说的方式（即说试卷）全面复盘六年级语文教学工作，提升学生的辅导质量，优化复习效果。 活动方案 活动签到 　　四实小骨干教师于忠梅研说 　　于老师从试题整体分析、试题中典型题目分析、存在的问题和改进的措施三个方面为我们指点迷经。指出本次六语试卷考查点十分丰富，在语境和生活实践中去考查，对基础知识的评价也结合了课外知识、语文能力以及每个单元的语言训练要点。同时还要重点注意这几个方面：审题能力；书写质量；书写速度；书写习惯。为我们分享了宝贵意见。 丁庄骨干教师姚晓宁研说 　　姚老师从语文分类专题，进行以下几个方面的研说：1.历年考题分析。2.答题技巧。3.对毕业复习的建议和措施。这些经验的分享，为毕业班总复习指引了方向，对促进小学毕业班总复习的教学质量有着重要的帮助。 开发区骨干教师姜红旗研说 　　姜老师根据小升初体型具体分析，并提出自己的感悟:教师不仅要注重知识的识记，更行侧重知识理解、迁徙和应用能力的训练和培养。指导学生把语文和生活密切联系起来，做到在生活中处处学习和应用语文。 田校长指点迷津 　　 “阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有着密切联系。”田校长指出小学语文就是逐步建立“读、说、写”的能力。教师要引导学生写出内心真实想法，让学生在自由表达中展现自己的认知；让学生说出自己的感悟，学生表达自己所经历之事，给他们更多的表达平台，增强他们表达的激情和自信心。   各抒己见 参会老师们纷纷谈了自己参加此次活动的收获，并提出了自己的思考和困惑，在交流中老师们情绪高涨，各抒己见，针对复习备考工作提出了许多方法和措施，参会教师受益匪浅。 　　基于毕业班的重要性，我们必须打好这场仗，我们也能够打好，因为我们并不是“一个人在战斗”。只要大家能够群策群力，精心思考，认真研究，努力实践，相信今年六年级教学成绩会有很大的进步，小升初考试会创造出新的辉煌！我们能取得最后的胜利。也相信在全体教师的努力下，我联片教研之花定会更加绚丽多彩。