每个孩子都有闪光点

🌸周老师的花园🌸

正如世界上没有完全相同的两片叶子一样，一个班级里的孩子，也是千差万别、各有不同。这不仅体现在学习上，还体现在个性的差异上。 其实，每个班都有那么几个让老师头疼的学生，尤其是在学习上。这样的孩子上课不认真听讲，课下也不用心读书，写作业时更是不够专注，甚至还会违反班级纪律……大大小小的问题层出不穷，经常让老师们头大。 我也尝试用过多种办法提升他们的成绩，培养他们的学习习惯，端正他们的学习态度。这些努力对于其中一些孩子是有明显效果的。但是对于个别学生效果仍旧不怎么明显。我曾连续很长时间对某同学一对一地进行辅导。也曾试图给她讲大道理、灌输心灵鸡汤，总之能想到的办法都尝试了，他学习成绩的提升依旧不明显。 我也曾感到非常失望，有一段时间，每次看到她我就会有一种深深的挫败感。一方面，我认为学生在学习上不够用心才会学不好，另一方面，我一直在埋怨自己，没有更好的办来引导她。后来，慢慢地，我就想开了，任何人都存在着差异性，我们很难让所有的学生都齐头并进、独树一帜，这也是不可能做到的。我更不能够因为她学习不好，而完全否认她，用有色眼睛去看待她。我时常常安稳自己说：凡事尽心尽力、问心无愧就好。 心态放平以后，我对于她的学习改变了策略。我不再急于求成想让她跟上所有进度了。我和她商量好，你只要记住三个字就可以去玩。这次我看到了她眼中闪烁出了喜悦的光芒。虽然她还是进步很慢，但是她终究是在快乐地学习中进步了。 记得有一次晚自习，我辅导完几个孩子送她们回宿舍。在路上我们聊起了“人生”，说起了未来。当聊到我老了，她们成年以后会不会来看周老师时，三个天真的孩子的给我许了一个幸福的未来——一个说她要买一栋房子送给我住，另一个说要买一辆汽车送给我开，还有一个孩子说要买一个超市送给我使用，这样我老了以后，吃的、住的、用的什么就都不用愁了。我们们一边幻想着，一边幸福地大笑着。这笑声像一缕温暖的春风拂过我的心窝。 其实每个学生都有他的闪光点。我们应该摆正心态，用心观察，正视他们的缺点，但绝不能忽略了他们的优点。我们对待学生应当一视同仁，让他们不因学习困难而自卑。要让每一个孩子心有阳光，积极向上，他们才能健康快乐地成长。