以爱为名，一路前行——我与学前教育这十年

LTKY

学前教育改革近十年来，发生了翻天覆地的变化。从照顾幼儿到开展学前教育，从“托幼中心”到“保教结合”，从“保姆”“阿姨”到“专业化”师资队伍……这不仅是称谓的变化，更是学前教育改革进程中波澜壮阔的变革，任何一项改革，既书写在时代画卷中，也在每一个实践者、参与者心中留下了深深的印记。 幼儿园办得越来越好了 “惟进取也，故日新。”这是梁启超在《少年中国说》里对时代变革的理解和渴望。作为一名从业17年的幼儿园园长，很庆幸自己的青春年华能与学前教育同行。自己是随着学前教育改革的步伐一步步成长起来的，见证和感受到了学前教育改革以来幼儿教育的巨大变化。 幼儿教师越来越专业了 学前教育近10年来，党和政府高度重视学前教育的发展，多个政策文件不断明确学前教育任务，不断提升学前教育的地位，学前教育就更需要建设一支师德高尚、业务精良的教师队。 过去人们对幼儿园教师的专业能力狭隘地认为就是说、唱、弹、跳、画。而现在就需要一日生活的组织与保育能力，就需要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。为了让幼儿教师更具有专业性，我会在各级各类的教师培训教研活动中，通过相关主题内容的讲座、研讨、沙龙等形式，引导帮助教师提升认识、加深理解。因此，幼儿园师资队伍专业水平有了明显提升。 不断学习，不断进步! 家长更安心孩子更快乐 幼儿园，敞亮的教学楼、宽阔的操场，教室里，幼儿教师正在引导孩子们快乐游戏，孩子们通过游戏认识图形、颜色、数字，所有的探索、认知都是孩子们自己独立完成，“这样的教育方式，是以幼儿为本，让他们通过游戏有所收获，寓教于乐。” 10年来，不仅仅是幼儿入园人数变多了，幼儿教师也更专业了，更重要的是，如今的孩子们能感受到来自政府、学校、家庭、社会的关爱，他们在游戏中体验课程，在快乐中成长。 十年前，那还是2011年，2011到2021，十年的时间，十年的成长，十年的进步！ 忆往昔峥嵘岁月，看今朝重任在肩 作为一名幼儿园园长，我始终不忘初心，牢记自己的教育使命，为我所热爱的学前教育事业不懈努力奋斗。十年以来，随着专业水平的不断提高，更欣喜地看到学前教育的育人环境发生了翻天覆地的变化，孩子们在幼儿园享受到了更好的学习体验，国家对学前教育越来越重视，孩子们在幼儿园健康快乐茁壮成长！