九江镇沙头中心小学落实“五项管理”工作台账

沙头中心小学

五项

管理工作

管理

志成

落实

沙头

中心小学

副校长

学生

学校

日前，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神。为深入领会会议精神，根据南海区人民政府教育督导室的要求以及九江镇教育发展中心关于贯彻落实“五项管理”工作部署会，我校扎实做好实施工作，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，并将“五项管理”全部落地，形成落实“五项管理”的浓厚氛围。现将开展“五项管理”督导工作有关工作台账汇总如下： 启动工作 6月5日 上午9点，收到南海区关于“五项管理”工作实地督导工作文件，行政群确定由张志成副校长负责统筹本校“五项管理”工作分工； 6月5日 下午3点，张志成副校长根据上级文件精神，结合学校实际，制定了《沙头中心小学落实五项管理工作实施方案》，同时成立了工作小组和工作细分表。 推出微信宣传

6月6日 上午8点，张志成副校长与学校微信团队整理了沙头中心小学《落实“五项管理”工作致家长的一封信》，并通过学校微信公众号发布给全体家长熟知。

给家长的一封信

行政部署 6月7日 上午10点，沙头中心小学召开了学校中层干部班子会议，引导全体干部教师充分认识实施“五项管理”的重要意义，并就此项工作进行了具体部署。
　　会议成立了我校“五项管理”工作领导小组，校长杨彰佳任组长，副校长张志成任副组长，成员由各中层干部组成，从学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理方面分别进行责任分工。
首先，校长杨彰佳传达上级会议精神，要求学校全体干部教师坚持目标导向，聚焦关键。严格落实“五项管理”，建立健全工作机制，优化细化工作举措，切实推进“五项管理”工作规范化、制度化。 副校长张志成带领大家解读了《沙头中心小学落实“五项管理”工作方案》的具体内容，强调领导班子必须认真学习，准确把握“五项管理”核心要义。并要求各位中层干部，一是要对应自己所分管的工作进行全面调研自查，二要深入所分管年级全面检查，通过自检自查把“五项管理”落到实处。三是要强化家校社协同，全方位加强政策宣传。形成了各科室之间统一部署、相互协作、互相联动促进“五项管理”落实，确保了精准化、精细化管理。 骨干配合 6月7日下午，张志成副校长在备课组长会议上对全体骨干教师学习了学校落实“五项管理”的工作细则及要求； 全体教职工合力

　　为切实关爱学生健康成长，深入落实教育部提出的“五项管理”要求，6月7日下午，沙头中心小学召开了全体教师大会，组织老师们学习“五项管理”文件精神。会议由教学副校长张志成主持。

会议上，张校长认真传达了五项管理工作精神，要求老师们贯彻落实关于中小学生身心健康发展五项规定，大力加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，并结合学校实际工作进行了部署落实：一是作业管理，教师要加强对作业的研究，控制作业数量，提高作业质量，创新作业形式；二是睡眠管理，加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求，统筹安排作息时间，确保学生每天睡眠时间达到十小时；三是手机管理，严管手机进校园，引导学生合理使用手机，严禁沉迷手机网络游戏；四是课外读物管理，要充分尊重孩子的阅读兴趣，不怕“杂”，拓宽学生阅读范围，让学生爱上阅读；五是体质管理，开齐开足体育与健康课程，保证体育活动时间，定期开展体育竞赛活动，提高学生身体素质。 校长杨彰佳传达上级会议精神，要求学校教师坚持目标导向，聚焦关键。严格落实“五项管理”，建立健全工作机制，优化细化工作举措，切实推进“五项管理”工作规范化、制度化。 此次学习，不仅进一步规范了学校教育教学管理，还为全面提高教育教学质量，减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展打下了基础。沙头中心小学将继续坚持落实五项管理，以科学、健康为原则，全方位为学生发展“保驾护航”。
党员先锋带头 6月7日下午5点20分，全体党员集中党建室，支部委员张志成同志再次就“五项管理”工作与全体党员进行强调，要求党员发挥先锋模范作用，积极配合学校做好“五项管理”工作。 后续网络跟进 6月8日 上午8点，张志成副校长与镇学校督学助理群兄弟学校领导交流进入“广东省教育督导评估监测系统”处理“五项管理”工作事宜，因帐号密码无法解锁，等候区领导同意入群再申请解锁。