<p class="ql-block">尊敬的家长朋友</p><p class="ql-block"> 你好！ </p><p class="ql-block"> 为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实2021年全国教育工作会议精神并深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，推进立德树人，促进学生身体健康，部署并加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效，切实提高全体教职工育人意识，凝聚、发挥家校合力，现将学校落实“五项管理”相关规定分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力!</p> 手机管理篇 <p class="ql-block"> 1. 加强学生手机带入校园管理</p><p class="ql-block"> 严格实行学生手机带入校园申请制度。原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意。严禁学生未经申请允许而私自携带手机进校园。</p><p class="ql-block"> 2. 严格手机管理</p><p class="ql-block"> （1）建立学生手机校园内统一保管制度。</p><p class="ql-block"> （2）严格规定并严格执行学生在校园内任何场所不得私自使用手机，学生手机不得带入课堂。</p><p class="ql-block"> （3）学生需要联系家长，经班主任或科任教师允许可取用自己手机、借教师电话或学校公用电话进行联系。 </p><p class="ql-block"> 3. 严禁教师用手机布置作业</p><p class="ql-block"> （1）教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得使用手机布置作业。</p><p class="ql-block"> （2）严格规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业。</p><p class="ql-block"> 4. 凡未经允许私自携带和使用手机，一经发现，学校所有教职工都有权收缴手机。收缴的手机统一交学校保管，学期结束时由家长来校领取。</p> 作业管理篇 <p class="ql-block"> 1.提高课堂效率</p><p class="ql-block"> 2. 精心设计作业</p><p class="ql-block"> 3.严控书面作业量</p><p class="ql-block"> 一、二年级不留书面家庭作业，教师根据每天的教学内容设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持不少于20分钟的阅读和不少于60分钟的体育锻炼；三至六年级每周由班级各科教师协调，以中等水平的学生为标准，严格控制好每天作业总量，书面作业时间不超过60分钟。</p><p class="ql-block"> 4. 规范作业布置</p><p class="ql-block"> 除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不得用手机布置作业，不得给家长布置或变相布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。</p><p class="ql-block"> 5.督促学生自主完成作业 </p><p class="ql-block"> 家长要切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不额外给学生安排书面作业。</p><p class="ql-block"> 6. 对标依规，确保落实 </p><p class="ql-block"> 学校面向家长、学生、教师开展不定期随访或调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。</p> 睡眠管理篇 <p class="ql-block"> 1. 严格落实中小学上午上课时间规定：学生早上到校时间不早于8：00，上课时间不早于8:20</p><p class="ql-block"> 2. 保证睡眠质量</p><p class="ql-block"> （1）学校督促学生放学按时回家。</p><p class="ql-block"> （2）指导家长督促孩子按时休息、按时起床，培养良好行为习惯。引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，建议每天21：00之前上床休息，小学生睡眠时间不少于10小时。</p><p class="ql-block"> 3. 家校形成合力，减轻课外负担通过班队会课、科学课，加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。</p><p class="ql-block"> 4.加强学生睡眠监测</p><p class="ql-block"> 学校定期和不定期地对学生睡眠状况进行调查、监测，并对突出情况给家长提出合理建议。</p> 读物管理篇 <p class="ql-block"> 1.激发阅读兴趣</p><p class="ql-block"> 强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。学校组织开展全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。 </p><p class="ql-block"> 2.推荐优秀读物</p><p class="ql-block"> 学校要广泛开展阅读能力提升工程，参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合学龄段制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，组织学生进行阅读经典类和优秀读物活动。</p><p class="ql-block"> 3.严格读物管理</p><p class="ql-block"> 严格遵守学校图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，定期检查盘点，清理与党的教育方针、政策观相悖的，不利于儿童阅读的消极、低俗读物，及时补充更新适合学生阅读的图书。</p><p class="ql-block"> 鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读。班主任精选和推荐优秀读物充实班级图书角，担负起引导学生读好书、做好人的责任。</p><p class="ql-block"> 4.强化督导落实 </p><p class="ql-block"> 学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现，将取消教师职务晋级、评先评优资格。</p> 体质管理篇 <p class="ql-block"> 1. 严格落实国家规定的体育与健康课程规划</p><p class="ql-block"> 1-2年级安排体育与健康每周4课时，3-6年级安排体育与健康每周3课时。</p><p class="ql-block"> 2.开展体育运动</p><p class="ql-block"> 规范体育课教学和活动课管理，保证课堂质量。同时，坚持阳光体育大课间和课间操，落实每天在校体育锻炼1小时制度。</p><p class="ql-block"> 3. 设计个性化体育作业 </p><p class="ql-block"> 围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。 </p><p class="ql-block"> 4.综合防控近视</p><p class="ql-block"> 学校和家庭要监督并随时纠正孩子不良读写姿势，落实“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟，避免不良用眼行为。</p><p class="ql-block"> 5. 组织丰富多彩的体育竞赛活动 </p><p class="ql-block"> 以赛促学、以赛促练，结合学生运动节开展篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。</p><p class="ql-block"> 6.加强健康教育</p><p class="ql-block"> 通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 家长朋友们，孩子是每一个家庭的珍宝，也是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，离不开学校、家庭密切协作。让我们多一点时间，高质量地陪伴心爱的孩子们，我们因为孩子变得内心充实而有力量，孩子也因为有我们的陪伴终将羽翼丰满，展翅高翔！让我们家校携手共进，助力孩子健康成长!</p>