<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“扶贫先扶志,扶贫必扶智”,这是习总书记关于国家精准扶贫工作的重要指示。为了弘扬中华民族扶危济困的美德,保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学,培养和教育家庭贫困的学生,帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响,从而促进义务教育发展,全面提高我校的教育教学质量,从2020年秋季学期开始,我校开展了教师与贫困学生的结对帮扶活动,现将一年来的帮扶工作总结如下！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">为了精准帮扶,精准举措,我们摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息,了解贫困原因,为每一个贫困户学生建立了档案,方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。为贫困学生选好老师。“亲其师,信其道”,学生对帮扶老师的信任和情感决定了此项工作的深度和力度,以生为本,人为事先,是我们确定师生结对的立足点,学校领导、班主任主动帮扶难点,骨干教师、优秀教师主动帮扶重点,是我们开展师生结对的关键点;师生同心,齐心协力,量力而行,是我们夯实师生结队！我负责的是本班段正安同学！父母外出打工！就是奶奶在家担任家长监护人职业！</span></p> <p class="ql-block">1、在心理上进行疏导,培养孩子们的健康心理。鉴于这类学生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,劳力欠缺,有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱,生活中,学习上偶尔会有自卑心理。为了让贫困生走出家庭贫困的阴影～老师们都能从情感上真正地贴近他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心！</p> <p class="ql-block">接手一个班级，要珍惜这种缘分！其实在茫茫人海中，既然遇到她们，就用爱陪她们前行！关心她们身体！努力让他们在学习中找到自信心！有几个孩子家庭情况特殊，爸爸残疾，妈妈在孩子出生时就离开了！全靠奶奶一手带大！有一次写作文，要写到我的妈妈，她一脸沮丧，我发现了这一幕，心中满是心疼，和她聊起了奶奶平时的能干，给她的温暖！她也瞬间释然！我感叹愿天下母亲不要在孩子需要你的时候缺席！</p> <p class="ql-block">抽出时间与家长多联系！让在外打工的家长时时刻刻关心孩子！了解自己的孩子。</p> <p class="ql-block">这个孩子家里有三姊妹，她是老二，很多时候在家里爸爸妈妈偏爱弟弟！她在学习上好多地方需求都没得到满足！上网课期间，孩子一直是等弟弟姐姐听完了课，再拿手机看回放！多次通过和家长联系，也没能解决！最后我在班里发动捐助，有一个条件好的孩子家里有闲置的手机，给她用上了！她也没有因为学习收到耽误！这才放心。</p> <p class="ql-block">下课了！随时随地都会和他们聊天！估计他们，让他们很愿意亲近我！只想用爱来感化学生，让他们前行的路上不孤单，充满了爱的阳光！</p>