【乌海市第十五中学】关于落实“五项管理”致家长的一封信

璐lu

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教辅

管理

尊敬的各位家长：

您好！为了进一步落实教育部提出的“五项管理”要求，结合学校实际情况，现将学校作业、睡眠、手机、读物及体质五项管理实施细则发给大家，请各位家长认真阅读，积极配合，让每一个孩子能够拥有阳光的心态、强健的体魄。

一、作业管理

1.严控书面作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，教师根据每天的教学内容设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持不少于20分钟的阅读和不少于10分钟的体育锻炼；三至六年级每周由班级各科教师协调，严格控制好每天作业总量，书面作业时间不超过60分钟。初中学生每天作业时间控制在2小时之内。禁止教师布置惩罚性、重复性作业，不得通过家长微信群等布置作业。鼓励教师针对不同程度、不同潜质、不同爱好的学生布置弹性作业、分层作业、特色作业。

2.督促学生自主完成作业。教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。

3.严格落实作业批阅责任。教师不给家长布置或变相布置作业，不得要求家长批阅作业；布置的作业要全批全改，不得要求学生自批自改。

4.不断提高课堂教学实效。组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。

5.对标依规，确保落实。学校将面向家长、学生、教师开展不定期随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。

二、睡眠管理

1.加强学校宣传教育。通过班队会课、科学课、“致家长的一封信”等，加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。

2.加强家校共建。定期向家长宣传睡眠对小学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训，避免学校减负、家庭增负，挤占正常睡眠时间。

3.提高学生睡眠质量。教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的及时提醒学生并与家长沟通，班主任老师将统筹好学生回家后的时间安排。坚持劳逸结合，适度锻炼，指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松，按时安静就寝。

4.培养良好作息习惯。 引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，每天睡眠时间不少于 10 小时，建议每天 21:00 之前上床休息，每天8:00之前不能入校。对个别因家庭特殊情况提前到校学生，要求学生让学校、班主任知晓。

三、手机管理

1.加大宣传力度。利用国旗下讲话、班队会、“致家长的一封信”等形式，家校携手，共同引导学生从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。

2.严禁将手机带进课堂。严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学生有事可以借用班主任、身边老师、值班保安电话。

3.严格手机管理。教导处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的，予以收缴并交于班主任统一保管。

4.做好家校合作。家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。防止孩子沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件；丰富课外生活，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。

四、读物管理

1.教辅管理。规范教材教辅材料及课外读物管理。坚持在国家和自治区目录内选用教材和教辅，坚持“一科一辅”原则，不以任何形式强迫学生订购教辅材料。

2.图书管理。严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。凡是有购买或赠送书籍，校领导把第一道关，分管领导把第二道关，图书管理员把第三道关，班主任把第四道关，确保入校入班的书籍积极健康。

3.抽查督导。学校不定期采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。

向家长倡议：多带孩子去书店、图书馆选择一些适合的书籍；设立亲子阅读时间，营造家庭读书氛围。鼓励孩子积极参加班级、学校举行的各项读书活动，建议孩子阅读书籍多样化，兼顾人文、科学、历史等各个方面。

五、体质管理

1.上好体育常态课。组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。

2.指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。

3.每天上午进行早锻炼，下午两节课后进行做操（校本操、广播体操）活动，确保每天“阳光体育1小时”。

4.创新体育特色课。开设足球、篮球、网球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握 1 至 2 项体育技能。

5.设计个性化体育作业。围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。

6.组织丰富多彩的体育竞赛活动。以赛促学、以赛促练，结合运动季、比赛月开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛、校本操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。

7.通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。

8.促进家校共建。适当督促提醒家长要重视孩子的饮食，引导孩子加强身体锻炼，培养健康的兴趣爱好，增强体质。

建议家长 ：引导孩子积极参加体育锻炼，选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目；关注孩子动态的身体状态，发现疾病要及时诊治并及时报告学校，以防止意外事故的发生。

　　各位家长，让每一个孩子健康快乐的成长是我们共同的目标，也是我们不懈地追求，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。