<p class="ql-block"> 让儿童自己去探索，去发现。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 所求来的知识才是真知识，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 所发现的世界才是真世界。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——陈鹤琴</p> <p class="ql-block">主题说明：</p><p class="ql-block"> 在一次自然日《一起去春游》活动中，孩</p><p class="ql-block">子们被草坪上的虫子吸引了，孩子们对遇到</p><p class="ql-block">的各种虫子很感兴趣，观察的非常认真。引</p><p class="ql-block">发的探索月主题的确定《虫虫，虫虫飞》，</p><p class="ql-block">我们将带领着孩子们一起探索奇妙的昆虫世</p><p class="ql-block">界。在探索寻找昆虫的过程中，帮助幼儿发</p><p class="ql-block">现昆虫的踪迹，了解不同类型昆虫的居住环</p><p class="ql-block">境;引导幼儿通过认真观察，学习辨识昆虫的</p><p class="ql-block">各种特征;发现不同类型昆虫的习性与行为，</p><p class="ql-block">并且养成关心爱护大自然中小动物的心境;与</p><p class="ql-block">此同时，幼儿还将尝试用音乐、美术的不同</p><p class="ql-block">方式表现昆虫及生活情景，创造对昆虫美好</p><p class="ql-block">世界的想象。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 探索之前，我们去学校阅览室查阅资料，对昆虫有了一定的了解，确定了本次活动探究方向。</p> <p class="ql-block">探究方向：</p><p class="ql-block"> 1、通过观察学习，让孩子知道昆虫是住</p><p class="ql-block">在哪里?它们如何成长、怎样变大?昆虫吃些</p><p class="ql-block">什么，它们需要喝水吗?昆虫怎样活动，怎样</p><p class="ql-block">发光，怎样发声等等……</p><p class="ql-block"> 2、了解不同的昆虫有何特殊本领?昆虫和我</p><p class="ql-block">们人类生活有什么关系?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过课堂、区域、环境、户外探究等系列的活动，会给我们孩子们带来哪些收获呢？</p> <p class="ql-block"><b> 一、认识蚂蚁</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 昆虫中的蚂蚁🐜是孩子们最感兴趣的，孩子们提出了很多自己的“奇思妙想”为什么蚂蚁很小却能抬动很重的东西？为什么蚂蚁喜欢住在潮湿的泥土里等等......</span></p> <p class="ql-block">子俊：快来看，我发现了蚂蚁窝。</p><p class="ql-block">李果：树上也有蚂蚁。</p><p class="ql-block">梦溪：我的饼干，引来了蚂蚁，快来看，原来蚂蚁喜欢吃甜的。</p><p class="ql-block">远遥：蚂蚁们都是排队走路的。</p><p class="ql-block">梓涵：快给蚂蚁装进我的瓶子里。</p><p class="ql-block">余诺：我们要轻一点，不能伤害到它。</p><p class="ql-block">浩然：蚂蚁的家是什么样子的呢？</p><p class="ql-block">羽果：它们走路排着队，还抬着食物，团结就是力量！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(62, 62, 62);"> 一时间，孩子们“脑洞”大开。从他们的表达中，我们感受到了那份扑面而来的兴趣与好奇！也体会到了中班孩子面对新鲜事物，他们会正向迁移自己自己的经验做出判断和最初的识别。</span></p> <p class="ql-block"> 蚂蚁的洞穴是什么样子的呢？</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 在老师👩🏫的讲解下，我终于知道🐜蚂蚁为什么会在地下筑巢，因为地下有良好的排水、通风措施，所以温暖潮湿的土壤是它们的最爱呢！</span></p> <p class="ql-block"> 我眼中的蚂蚁洞穴</p> <p class="ql-block"> 我要给我喜欢的蚂蚁画下来</p><p class="ql-block"> 《水墨画蚂蚁》</p> <p class="ql-block"> 蚂蚁的家是这样的</p> <p class="ql-block"> 请大家听我们唱的《画蚂蚁》</p> <p class="ql-block"> <b>二、认识蜜蜂</b></p><p class="ql-block"> 老师快看这里有蜜蜂！</p> <p class="ql-block">秋实:蜜蜂长的真可爱诶！</p><p class="ql-block">子琳:蜜蜂屁股上有尖尖的刺，可厉害了，不能碰！</p><p class="ql-block">谨信:蜜蜂是在采蜜，不要打扰它！</p><p class="ql-block">陈凯:我吃过蜂蜜，很甜的。</p> <p class="ql-block"> 蜜蜂的巢长什么样呢？</p> <p class="ql-block">小彤:老师蜂巢为什么是六边形的呢？</p><p class="ql-block">带着这个疑问，我们又走进学校阅览室，去找答案！</p><p class="ql-block">老师:因为蜜蜂们都非常聪明，这样可以使蜂窝更牢固，而且节省空间。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">原来蜜蜂是天才建筑师，这样可以使蜂窝更牢固，而且节省空间。</span></p> <p class="ql-block"> 我眼中的蜂巢</p> <p class="ql-block"> 我们在学蜜蜂跳舞</p> <p class="ql-block"><b> 三、认识蜻蜓和蝴蝶</b></p> <p class="ql-block">书菡:幼儿园的窗户上有一只大蜻蜓！</p><p class="ql-block">俊哲：蜻蜓的翅膀好大，是透明的！</p><p class="ql-block">润苏：蜻蜓的眼睛真大，身体很长，真漂亮呀！</p><p class="ql-block">王老师：蜻蜓喜欢潮湿的环境，喜欢在河边飞行！</p> <p class="ql-block"> 我做的蜻蜓好看吗？</p> <p class="ql-block"> 通过查阅资料，我们知道，蝴蝶属完全变态昆虫，完成一个世代需经过卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段。蝴蝶喜欢生活在草木繁茂、鲜花怒放、五彩缤纷的阳光下，上下飞舞盘旋，以采食花粉和花蜜为生</p> <p class="ql-block"> 美丽的蝴蝶</p> <p class="ql-block"> 今天我们是美丽的小蝴蝶</p> <p class="ql-block"><b> 四、昆虫躲猫猫</b></p><p class="ql-block"> 一起去捕虫</p><p class="ql-block"> 捕虫之前，老师叮嘱我们一定要保护好自己，不能用手去捉虫，使用镊子。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 杨梓辰:我发现虫子啦，快拿镊子！</span></p> <p class="ql-block">余果： 我捉到一只白色蝴蝶。</p><p class="ql-block">方梓博：我捉到一只蜗牛！</p><p class="ql-block">老师：蜗牛可不属于昆虫哦。</p><p class="ql-block">书菡：为什么不属于昆虫呢？</p><p class="ql-block">回到教室，我们通过查阅资料，知道除了蜗牛不属于昆虫，还有蜘蛛🕷、蚯蚓、蜈蚣都不属于昆虫。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">最后我们捉到的昆虫，观察完了，需要放生哦😊</span></p> <p class="ql-block"> 我们的收获可真多呀！</p> <p class="ql-block"> <b>五、认识甲壳虫</b></p><p class="ql-block"> 甲壳虫的特点是，有坚硬的外壳，前翅坚硬，静止时背中央成一直线，后翅膜质，是飞行的主要器官。</p> <p class="ql-block">嘉茂：我认识屎壳郎，也叫粪金龟</p><p class="ql-block">佳瑶：我认识锹形虫，头上两个大钳子。</p><p class="ql-block">佳彤：还有两种虫不认识诶？</p><p class="ql-block">老师：头上尖尖的叫独角仙，另一只长长的叫磕头虫，它们都是甲虫一族。</p> <p class="ql-block">远遥：粪金龟为什么要滚球球？</p><p class="ql-block">王老师：因为粪金龟在储存食物，给它的幼虫吃。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 猜一猜老师和我们体验的是什么昆虫😄😄</span></p> <p class="ql-block"> 看看我们画的甲壳虫</p> <p class="ql-block">听听我们唱的《粪金龟滚球球》，好听吗？</p> <p class="ql-block"> <b>六、与环境对话</b></p> <p class="ql-block"> 昆虫🐛世界的奥秘还有很多，还有许多神秘的昆虫🐛我们还不认识它，不过没关系，《虫🐛虫🐛，虫🐛虫🐛飞》的课程还没有结束🔚，我们还要继续在昆虫🐛的世界里探险呢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 让我们未完待续......</p>