记丹东市第十四中学"学党史"情况 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(250, 251, 252); font-size: 20px;"> 党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为了庆祝中国共产党成立100周年，为扎实开展党史学习教育，引导广大党员干部和群众把学党史与悟思想结合起来，根据省委党史学习教育领导小组办公室《关于组织参与“学党史 悟思想 办实事 开新局 ”大型在线答题活动的通知》（辽学组办发〔2021〕31号）和市委党史学习教育领导小组办公室及教育局党组通知精神，6月5日我校以"北国"为平台，开展了"学党史 悟思想 办实事 开新局"活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">一、制定学习方案</b></p><p class="ql-block"> 丹东市第十四中学关于在工会小组间开展党史在线答题竞赛的通知各工会小组及全体教职员工：为扎实开展党史学习教育，引导广大党员干部和群众把学党史与悟思想结合起来，根据省委党史学习教育领导小组办公室《关于组织参与“学党史 悟思想 办实事 开新局 ”大型在线答题活动的通知》（辽学组办发〔2021〕31号）和市委党史学习教育领导小组办公室及教育局党组通知精神，我校领导班子高度重视，由工会认真抓好落实，组织发动全体党员干部和群众广泛参与辽宁日报客户端“学党史”答题专区在线答题。为更好开展此项工作，激发广大党员群众学习积极性，准备在工会小组之间开展学习竞赛，学习结束后予以评比表彰奖励，具体工作方案如下：从今天开始，以工会小组为单位开展学习得分接龙。工会小组成员每天22：00之前在工会小组群里接龙自己学习总得分，第二天8：00前工会小组长在学校工作群里公布本小组昨天接龙情况，并算出小组平均分。工会将安排专人在9：00前将前一天各工会小组平均分排名并予以公示。以此在各工会小组间开展比学赶帮超活动。活动时间6月5日至7月31日。活动结束后，工会将对所有工会小组排名，评出一、二、三等奖，并对个人前50名予以奖励。本活动解释权在工会。 </p><p class="ql-block"> 丹东市第十四中学工会委员会</p><p class="ql-block"> 2021年6月5</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">二、具体落实情况</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">（一）建立学习微信群，专人负责。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">（二）以学年工会为单位，每天上报学习情况</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">三、学习情况反馈</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在学校党委副书记盖政权的领导和调动下，全体教师积极行动起来。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 由于是新软件，教师们都不知道如何操作，学校几名教师，敢于当先，率先完成任务，摸索经验，在群里向大家介绍经验，其他教师也迅速行动起来。教师们在学习的过程中，出现了问题，有了疑惑，学习群里的教师们，都会互相帮着解答，互帮互助！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为了确保学习效果，答题质量，真正做到"学党史，悟思想"，学校的政治老师、历史老师主动担负起校对答案的任务，将正确答案早早上传到学习群里，确保了学习的有效性，目前有的教师学习积分已经达到140多分。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 学海无涯，积极探索；铭记历史，方能行远。丹东市第十四中学的全体教师在党的领导下必定力争做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力向前，在教师这个平凡的岗位上，坚守职责，默默奉献，以优异成绩迎接建党一百周年，向党和国家献礼！</b></p>