<p class="ql-block" style="text-align: center;">记大巫岚初级中学美文朗诵会</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">为认真落实《青龙满族自治县教育和体育局“3311”读写工程质量提升行动实施方案》文件精神，贯彻中小学语文课程标准，进一步激发中小学生的阅读兴趣，全面提高学生的朗读水平，让学生更好的理解教材，深层次地与作者的情感进行心灵的碰撞，大巫岚初级中学举行了美文朗诵比赛。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">担任本次活动的评委有刘铁柱校长、王静校长、张振国校长、陈永新校长、宁志伟主任、穆荣主任、杨明华主任和黄秀民、刘巧玉等老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">声情并茂的朗读，是一种感染，抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉，我们喜欢在课堂中漫步，我们也愿意在经典中徜徉，身与心的陶醉，心与文的碰撞，让我们用最美的嗓音表达对经典的热爱，让我们用最美的朗读来营造书香校园！随着主持人的入场，美文朗诵会正式拉开序幕！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，美丽的女子让人思念盼望，其实让人思念的又何止是佳人呢，有悲悲切切的离别就有惨惨戚戚的思念，一首《蒹葭》向我们诠释了可望不可及的悠悠思念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着一首《三峡》朗诵，又让我们感受了三峡风格迥异的四季风光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">山有小口，仿佛若有光，仿佛跟随朗读者的声音，真的去往了那令人向往的世外桃源。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">天上有什么？有浓浓的月光，有隐匿的花琼，还有热闹的街市。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听，纯净的音色里有柔情，又有点调皮与可爱，一首《春》的朗诵，仿佛把听众们蹦蹦跳跳的拉入了春的怀抱，那样美好与温馨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">精致灵性的语言有如音乐优美的旋律缠绵萦绕，诗情画意的情景有如明净的山泉徐徐流动，徐志摩的诗歌如阵阵温暖清新的南风吹散沉积在我们心灵深处的尘埃，《再别康桥》又一次给了我们心灵的撞击！</p> <p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美丽的江南总是令我们魂牵梦绕，想到它，总不免要想到那朦胧隽秀的小雨，婀娜多姿的姑娘，随着《雨巷》的朗读，美文朗诵会渐渐接近尾声……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过评委老师的认真打分，统分老师忙碌的统分，比赛结果出炉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一等奖</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等奖</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三等奖</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">精彩花絮</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">统分之余，王校长对同学们能够勇敢的站到舞台上提出了赞扬，也对同学们能够认真准备本次朗读精心配乐表示了肯定。并对同学们的朗读进行了简单的点评与指导：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1.散文的朗诵注意是叙述多还是描写多，应用不同的语调</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">2.唉叹的语气要足够表现出来</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">3.停顿不够会显得快，过多停顿显得过碎，没有标点的地方是停，有标点的地方是停顿……</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">4.一篇作品都应该有基调，有中心……</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">5.表情要有变化，不能一直不变，但也不能太过，也不可能一直笑，尽量从声音中感悟……</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">6.一篇作品不可能一层不变，应该有情感表达的变化</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">7.朗诵时注意不能总低头，应用眼神与观众交流，作品的表现让观众从表情和语言中感觉</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">8.平时要加强对课本的朗读，认准字音字形</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">9.音乐和朗诵融为一体，和谐</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动的开展，让同学们更加深层的了解了什么是朗读，激发了同学们的朗读兴趣，真真正正的让学生们去领悟，去感受，同时也将我校“3311”读写工作又推向新的台阶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朗读属于每一个人，做最美朗读者，无论时光幽邃绵长，风雨无情。那些流淌在我们血液里的文字，将让我们前行的脚步更加优雅从容！</p>