家校合力，助力“五项管理”落地生根

德惠市第六小学

亲爱的家长朋友： 您好！ 德惠市第六小学小学积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理的号召，全面、全程、全员地关注每个孩子的成长，制定了一系列措施。现就落实“五项管理”发出以下倡议，愿我们家校合力，助力“五项管理”落地生根，助力孩子健康成长！ 一、手机管理，让学生精神富起来 　　抓好小学生手机管理，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，事关学生健康成长、全面发展。鉴于此，我校再次对学生手机管理作出明确规定，拒绝学生携带手机等电子产品进校。 （一）学校举措 1.孩子不带手机进入校园。 2.行课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。 3.确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，班级设置手机保管处，进校后将手机交由班主任保管，放学后归还。 4.教师不用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业。 5.家长应以身作则，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 （二）给家长的一些建议 1.限制带入校园。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，不得将手机带入校园。 2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因沉迷于网络和手机游戏。 3.培养课外兴趣。家长可以培养学生的兴趣特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。 4.家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立良好的榜样。 二、睡眠管理，让学生元气足起来 　　 睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，充足良好的睡眠是有效学习和健康成长的重要保障。学校和家长应该重视孩子的睡眠健康，为他们营造良好健康的睡眠环境。 （一）学校举措 1.每天按学校和班级要求的时间入校。 2.按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。 3.教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。 4.学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。 （二）给家长的一些建议    1.家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保孩子每天睡眠时间达到10小时，晚9点前入睡。 2.营造良好睡眠环境，孩子休息时，控制好室内适宜的温度及湿度，保证家庭氛围的安静。 3.加强科学睡眠教育，做好教育和监督管理，帮助孩子养成准时上床、按时入睡、到点起床、早睡早起的良好作息习惯。 三、读物管理，让学生底蕴厚起来 　　书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。德惠市第六小学历来重视阅读对人的熏陶作用，鼓励每位孩子尽量每天坚持阅读30分钟。 （一）学校举措 1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。 2.积极开展阅读分享课，设立班级读书角，开放图书室和图书漂流柜，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，培养学生阅读的兴趣和习惯。 3.通过雅音阁平台推荐符合学生学段的阅读书目。 4.通过六小好声音朗读亭，传播阅读成果。 5.倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。 （二）给家长的一些建议 1.注重读物选择 请家长朋友鼓励孩子认真阅读有益于孩子身心健康成长的书籍，让孩子从喜爱看书入手，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养爱读书、勤读书的好习惯。 2.营造家庭氛围 家长带头在家里多读书、读好书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下良好基础。 3.培养阅读兴趣 家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴，鼓励孩子在课余时间多读好书，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。 四、作业管理，让学习任务精起来 　　（一）学校举措 学校将继续严格落实相关作业要求，准确把握作业的育人功能，切实减轻学生作业负担，提高教育质量。 1. 布置作业科学合理。各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。 2. 控制书面作业总量。尽量确保孩子在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。班主任做好班级作业的统筹，均衡各科作业时间并把学生完成情况及时反馈给任课老师。周末、寒暑假、法定节假日设计项目化作业，控制书面作业时间总量。 3. 认真批改作业，做好作业反馈。教师对布置的作业全批全改，符号规范、评语恰当，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。要求学生对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作，对学习有困难的学生进行指导与帮扶。 4.寒暑假布置自主实践性作业，培养学生的自主实践操作能力。 （二）给家长的一些建议 1.培养学习的自觉性。家长可以指导孩子提升自我管理能力，学会时间管理，培养孩子按时、独立完成和检查作业的习惯。 2.注重指导方法。孩子在家遇到难题时，家长指导要注意分寸和方法，如分步法，即家长先给予提示，让孩子思考如何做，当孩子弄懂后再让其巩固。在孩子需要帮助时，家长可以和孩子一起分析出现问题的原因，耐心倾听孩子的苦恼和想法，进行疏导和鼓励，同时以积极乐观的心态加以引导。 3.合理安排课余生活。不要根据自身爱好给孩子报大量兴趣班，占用孩子的休息时间，加重学习负担，出现校内减负、校外增负的情况。 4. 创造良好的家庭学习氛围。尽量为孩子提供适合学习的安静空间，鼓励参与亲子学习活动。 五、体质管理让学生体质强起来 　　（一）学校举措 1.学校高度重视学生体质健康状况，开足开齐国家规定的体育健康课程，每天保证落实校内锻炼1小时。 2.认真开展好阳光大课间体育锻炼活动。自编自创武术操、啦啦操，保证孩子们有充足的锻炼时间和形式多样的运动形式。 3.认真开展眼保健操，保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。 4.开展好室内课间操、冰雪健身操以及传统的体育项目运动。 5.健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长，同时注意加强学生的安全防护。 6.学校每学年开展艺术节节等活动，鼓励孩子人人有项目，个个都参与，在活动中增强体质。 （二）给家长的一些建议 1.引导孩子参与锻炼 鼓励孩子选择适合自己的体育运动项目，从自身做起，每天保证至少一小时总量的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服惰性，也要量力而行，锻炼时要注意安全，做好准备活动，以免造成运动损伤。 2.关注孩子身体状况 关注子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。 3.提醒孩子科学用眼 请家长配合学校，指导孩子养成良好的读写习惯。保障书房灯光、桌椅高度符合读写和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿势，减少学生使用电子产品的时间，预防近视。 　　亲爱的家长朋友，让学生健康快乐的成长是我们共同的目标，让我们携手并肩，助力孩子茁壮成长！德惠市第六小学2021年6月