读教育经典，做智慧父母——崇文小学读书·分享·辩论会小组交流会之《虎妈战歌》组

乔玮

为加强家校合作育人，积极构建教育合力，我校校委会和家委会密切协作，提出家校合作育人的“3+2+1+N”工作思路，为落实思路中的开好“1个会”——“读书·分享·辩论会”，继第一阶段的启动和第二阶段的品读结束后，现已进行至第三阶段——小组分享交流阶段。 第一阶段——宣传、启动 3月26日举行“读书·分享·辩论会”启动仪式，会上，佟校长为家长们解读了《崇文小学家长委员会读书·分享·辩论会》活动实施方案，宣布“读书·分享·辩论会正式启动。 第二阶段——分组、品读 参与活动的145名家长按照自己的意愿分成《勇于管教》、《虎妈战歌》和《好妈妈胜过好老师》三组，进行了为期30天的品读打卡。 第三阶段——分享、交流 品读结束后，三个小组分别于6月2日、3日、4日下午，在小会议室召开了读书分享交流会。家长们围坐在一起，分享读书的收获，交流各自的体会。 《虎妈战歌》组 内容简介: 《我在美国做妈妈:耶鲁法学院教授的育儿经》讲述了一位华裔妈妈，和两个女儿、两条狗的故事。她身为华裔第二代美国移民，以华人家长对子女的高度期待与严格的教养方式来教育2个女儿。在书里，蔡美儿坦露了自己抚养两个孩子的心路历程，与孩子“斗智斗勇”的过程。两个女儿在妈妈的严格管教和倾心培育下，承袭了华人的优秀传统，在学业、音乐等方面都有卓越的表现，在当地被誉为音乐神童。妙趣横生的家庭故事，激烈的文化冲突，执着付出的华裔妈妈，叛逆聪慧的女儿……使得这个故事引人入胜，又发人深省。 　　6月3日下午，《虎妈战歌》组的25位家长放下工作，抛开家务，带着感悟，怀着激情，相聚在二楼小会议室，交流了读书后的收获并分享了自己在家庭教育中与孩子斗智斗勇的智慧做法。 　　此次交流会由本书的领读人蒋燕老师主持。 　　交流会在热身游戏“下雨”中拉开帷幕。 　　短暂的放松之后，家长们就书中的观点并结合自己在家庭教育中的典型案例分享了自己的心得和体会。使在座的家长们感同身受，产生共鸣，收获了不少智慧的育儿经验！ 　　家长们都被书中妈妈的坚持和意志所震撼。就像美儿对孩子们说的，“我的目标，是做一个为你们的未来着想的妈妈，不是要讨你们的喜欢。”的确，没有哪个孩子天生喜欢努力，所以在适当的时候，逼他们一把，也许他们的人生就是另一种结果！ 　　家长们还从书中感悟到，作为父母，要接受孩子们之间的差异和不完美，对待不同的孩子应该选择不同的教育方式，就如同蔡美儿的两个女儿，不同的性格，不同的处理方式。适合孩子的才是最好的！ 　　有的家长谈到，对于“虎妈”这个概念，每个人都有不同的理解。有人批评虎妈，认为严酷教育毁人不倦，与让孩子成功相比，宁可让孩子“一生幸福”。其实，这是对虎妈教育理念的歪解和误读。严苛教育，也可以培养出精神世界饱满，感情世界丰富，又有着超强内驱力和高度自律的孩子。当孩子取得成功，被世人瞩目时，难道不是一种幸福吗？ 　　所谓的自由和快乐，都是有物质条件的。幼年时代的自由自在，舒适轻松，跟长大之后的有尊严、有成就地活着，有自由选择权利，而不是被迫谋生，到底哪一种更快乐？身为父母，就是应该引导孩子为理想付出艰苦卓绝的努力。不经历刻骨铭心的努力，怎么会有涅槃和蜕变。当孩子心里有远大的目标，在日复一日，年复一年的奋斗中获得自信，在困难斗争中获得成长，这才是最高级别的快乐！ 　　“什么长都好当，唯独家长不好做”，教育孩子是一门很深的学问，是一项长期的工程。家长们表示，虽然这本书的阅读已经结束，但是对孩子的教育才刚刚开始，我们会把这项活动当做起点，不断阅读，不断学习，在智慧教育的道路上越走越远！ 　　此次交流会，一方面拉近了家长们之间的距离，大家认真学习，仔细倾听，敞开心扉，智慧共享；另一方面，使家长们认识到读书的重要性，懂得了怎样更好教育孩子，也认清了家庭教育方面存在的问题并寻找到正确的解决方案。今后学校将持续开展相关活动，推进家庭教育的建设，积极做好家校沟通的桥梁，促进学生健康成长。