拥有向下扎根的力量，方得向上生长的繁华——港北区郁林路小学教师校本培训之成长分享

港北区郁林路小学科研处

春天有了孕育情怀便有了生根发芽， 夏天有了生长情怀便有了枝繁叶茂， 秋天有了收获情怀便有了硕果累累， 冬天有了童话情怀便有了冰天雪地， 教师有了教育情怀便有了桃李满天下。 　　为进一步深化贯彻港北区郁林路小学“阳光发展，郁林成才”的办学理念，结合学校青年教师成长的实际情况，以提高教师教育教学水平为重点，加深教师“终身学习者”的意识，学校教务科研处特别邀请了新世纪小学韦松枝老师，给全体老师做了题为《向下扎根向上生长》的教师成长分享。 　　韦松枝老师 点亮自己点亮他人 做有情怀的老师 　　韦老师是一个激情满怀的老师。面对逆境，她没有放弃自己，反而一直在突破，脚踏实地，“野蛮”成长；永不言弃，一路走来用坚定不移的努力，活成自己想成为的样子。 　　韦老师用自己的成长经历，告诉每一个普通的老师：这个世界能打败自己的只有自己，所以就算没人看好你，你依然可以成为这个世界上最看好自己的那个人。 做有温度的教育 　　“亲其师，信其道。”要想有一个积极向上的良好班级氛围，每个孩子都能健康、快乐地成长，作为管理者的教师就要把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。 　　余秋雨说，阅读是可以让你摆脱平庸的最好方式。所以，韦老师利用工作之余的时间，参加线上线下阅读训练营，提高自我阅读水平，并智慧地在班级开展班级阅读、晨读分享、成语接龙和古诗词接龙等活动，让班级读书分享向广度和深度推进。 　　不能写作的人，面对世界、时光，只能无能为力地成为匆匆过客。韦老师开设多种多样的写作方式，定期给班级学生写“成长记录”，比如韦老师碎碎念、今日回顾、本周回顾等，附上孩子们日常表现的照片，不仅提高了自己的写作能力，也高效地激发学生的写作兴趣，更是有效地构建起家校和谐沟通的桥梁。而她对待学生的仁爱之心，对工作的细心和耐心，极大地得到了家长们的肯定和信任。受到她爱学习、独立、自信等品格的影响，家长和孩子们都拥有了向上生长的力量。因此，一个好的班级，离不开教师的精心管理。 　　拥有向下扎根的力量，方得向上生长的繁华。 “我们可以站成一棵树，向下扎根，向上生长，独立强大，静待风起。"用信心坚持，用目标激励，用激情引路，愿我们都可以成为一名有情怀的教师，可以做有温度的教育，成就自己人生的精彩。 图文编辑：岑坚萍校级审核：潘伟英叶晓