关爱心灵阳光成长——崇文中心小学心理健康教育活动月

兑艮

我们每个人只有认识自我、接纳自我，才能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。也就是说：爱自己才能更好地爱他人。为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，据区教体局文件精神，我校开展为期一月的心理健康教育活动。 活动概况 活动主题：关爱心灵，阳光成长活动时间：6月1日至29日活动内容：1.心理健康活动月启动仪式2.一节心理健康辅导课3.心理健康主题班会4.手抄报5.主题征文6.红领巾电视台 我校通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。 启动仪式 本次心理健康教育活动启动仪式是通过校园广播的形式进行的。 在启动仪式上，周锦忠校长首先代表学校领导对活动的举办表示热烈的祝贺，向为我校心理健康教育工作辛苦付出的老师们表示衷心的感谢。他表示，这是一次全校性的心理健康教育活动，内容丰富，形式多样，它会让同学们在心灵的互动中，认识自己，珍爱生命，茁壮成长。在精彩纷呈，兴趣盎然的活动中，将积极倡导健康人生、健康心理。让同学们在参与式的系列活动中，充分体验心灵的快乐，认识到生命的宝贵，感知到他人的关爱，感受到自我的存在和自我价值的体现。使更多的同学通过参与活动，提升心理健康的水平，平安快乐健康地成长。最后，他希望同学们人人都能积极参与到各项活动中来；同时希望负责相关活动项目的老师，精心组织，提高活动效果。 同学们在教室认真收听。 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 一节心理健康辅导课 由榕城区心理健康教育指导小组中心教研员潘舜华副主任上一节心理辅导课。学校五年级学生代表85人，6月24日在会议室聆听心理健康辅导课《做情绪的主人》。辅导课共五个环节，分别是：导入揭题，认识情绪；理解情绪，利弊并存；感知情绪，学习调节；放松情绪，心语互赠；课堂延伸，养成习惯。潘副主任讲述生动有趣，所有学生听得津津有味，师生亲切互动，课堂欢声不断。最让人回味的是两个心灵放松操——数息法和观想法，所有学生在老师的引导下，全身放松，关注着自己呼吸，一下一下地数着。课堂一片宁静祥和。一番练习后，很多学生反馈“很舒服”。 心灵放松操——数息法练习 主题班会 根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，各班班主任精心准备，认真组织，有针对性地开展了形式多样的心理健康教育主题班会活动。 手抄报 依据方案，我校开展“心理健康教育”为主题的手抄报活动，活动中学生能确定“心理健康教育”主题，能结合我校的特点特色，注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来。本次活动，真正做到提升我校学生心理健康，真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。其次，活动中也可以看出学生能认真对待，书写认真，设计的手抄报新颖、选取的心理健康、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。 主题征文 根据心理健康教育活动月方案，我校开展了心理健康主题征文活动，活动顺利进行，收到了许多学生的作品。 我校还充分利用校园广播站的优势，在广播站开辟战地“心灵驿站”，让大家从听中受益，从听中感悟。并接受学生的来信在广播中给予帮助和疏导。 本次心理健康教育月活动围绕学校的各项工作，有组织、有针对性地开展心理健康教育活动，从而有效提高全校师生的心理素质水平，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全和发展，丰富广大同学的课余文化生活，建设文明积极的校园文化，为我校良好校风的形成作贡献。 音像：张胜宁编辑：林泽山审核：周锦忠潘舜华 崇文中心小学2021.6.29