<p class="ql-block"> “最是书香能致远”，书能美化人生，书能上善厚德，书能修身养性，作为学生心灵成长的领路人和传道、授业、解惑的传承者，教师更是与读书有着密不可分的关系。本周平城区十校的老师继续进行悦读分享活动，阅读的文章题目是《怎样把学生从事实引导到抽象真理》。</p> <p class="ql-block"> 古人云：腹有诗书气自华！一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。在难得的读书日，唯有静下心来读书才能让浮躁的心灵得到一次彻底的放松，唯有静下心来思考才能让繁琐的工作转化为自我的升华。瞧，十小的老师们已经开始他们新一周的阅读之旅了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥，书籍也是一盏明灯，能为我们的实际教学指明方向…… 本周的阅读内容学完了，老师们感觉受益匪浅，纷纷写下了自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 在读书中，老师们也进行了反思：为什么学生很好地记住(背会)了规则、定理、公式、结论，但是却不会实际运用自己的知识，有时候甚至不理解他背会的东西的内容实质是什么。所以老师们应当引导学生，通过理解(认识)、弄懂大量的事实、事物和现象以后再进行识记。</p> <p class="ql-block"> 对抽象真理、概括(如语法规则)的第一次认识有着决定性的意义。但是，要做到在第一次学习教材时就不让学生犯许多错误。同时做到使他能熟记规则并且能正确地表述出来，这并不是一项初看起来那么简单的任务。 还需要老师们在实际教育教学工作中不断实践，不断提升！</p> <p class="ql-block"> 读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的教师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获。</p> <p class="ql-block">文字 刘朵朵</p><p class="ql-block">图片 刘朵朵</p><p class="ql-block">审核 王立军 赵志宏</p>