<p class="ql-block"> 2021年6月7日早上，雨后初晴，气候宜人，合作市藏族小学语文教研组教师“走进名家课堂研讨活动”如期举行，本次活动的内容是走进名家课堂——观看清华附小校长窦桂梅执教的《皇帝的新装》课堂实录。窦老师的这节课积极营造了民主、自由、宽松的课堂氛围，让学生回到课堂中央自主探究、质疑思辨、触摸人生，使课堂充满了生命的活力和张力。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组的全体老师全程参与了活动。</p> <p class="ql-block"> 观看完名家的课堂之后，大家纷纷畅谈了自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 杨慧老师说，窦老师的《皇帝的新装》给我留下了深刻的印象，窦老师亲切风趣，把课堂主动权充分的交给学生，孩子们畅所欲言，在轻松愉悦的课堂气氛中自主学习能力得到了锻炼提升。</p> <p class="ql-block"> 李本欢老师认为，窦老师引导学生自己去发现，自己去探索，讨论不在于结论，而在于引发学生的思考，这种充满思维含量的课堂，这样的阅读会影响孩子的一生，这样的阅读才能为孩子未来奠基。 </p> <p class="ql-block"> 陈贵祥老师的感受是：师生讨论、对话过程中，教师对学生的回答不作简单的对与错的判断，而是充分鼓励、引导、点拨、启发，给学生创造坦率、自由、富有探索性的氛围。</p> <p class="ql-block"> 拉毛老师说，窦老师注重培养学生的略读、浏览、跳读等阅读方式，这样的锻炼，这样的阅读，有助于孩子获取知识，更有助于孩子们自主的阅读，孩子们的阅读能力一定会在这样的课堂中得到提升。</p> <p class="ql-block"> 大完玛草老师认为，孩子们在老师的引导下，在一种轻松而又充满挑战的氛围里疑惑、好奇、不解、发现，孩子们始终处于一种自发的探索与发现中，讨论是那样积极而又热烈，感知了各种人物形象的特点。</p> <p class="ql-block"> 大家一致表示，这样的课堂，有别于以往的课堂，是开放的课堂，是包容的课堂，是发现的课堂，更是充满吸引力的课堂，也是大家更新教学观念不断学习的精品课堂。</p> <p class="ql-block">审核：卓么吉</p><p class="ql-block">编辑：李海燕</p>