学党史 守初心——大王小学家校共育谱新篇 ,携手同行助成长

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<p class="ql-block" style="text-align: justify;">因为孩子</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">我们心手相牵</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">因为孩子</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">我们相逢在美丽的校园</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  为了进一步加强学校、教师、家长之间的沟通交流,形成家庭教育和学校教育有机结合 ,以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围, 共促学生健康快乐成长,甘谷县新兴镇大王小学于6月4日召开了2020-2021学年度第二学期以“学党史 守初心——家校共育谱新篇,携手同行助成长”为主题的家长会。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">齐心协力 精心筹备</p><p class="ql-block"> 为保障本次家长会质量,切实有效地加强家校合作,学校领导精心部署,在教师例会提出具体的要求,明确责任,落实任务,强调了家长会的内容要求、开展目的。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  班主任对成绩统计表精心设计,通过横纵向对比,使家长对孩子阶段性表现了如指掌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  全体师生进行卫生大扫除,旨在为家长朋友提供一个干净整洁的与会环境。少先队大队部进行了死角卫生的细致检查。</span></p> <p class="ql-block">  家长签到表,对因特殊原因未到的家长如有必要于会后联系,单独沟通。</p> <p class="ql-block">  一步一脚印,一日一成长。各班主任根据学生的校园生活和日常表现,分析了期中考试情况,针对学生在校的表现和学习中遇到的困难与家长交流,就如何实现家校携手,共促进、如何引导学生培养良好的学习、行为习惯向家长提出了可行性建议,同时根据学科特点讲述相应的学习方法,总结学生自开学以来两个月的成长与变化,让家长们即使身处家庭,也能参与学生在校园的每一步成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 科任教师就学科教育教学情况做了综合、细致地分析,并传授学科查漏补缺方法,指导学生和家长明确掌握学科学习方法和近期学习安排,学生和家长们收获满满。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">表彰优秀学生</b></p><p class="ql-block"> 对优秀的学生进行了表彰,并和家长合影留念,记录下这难忘的一刻。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">学生代表发言</b></p><p class="ql-block"> 各班学生代表发言,总结本阶段在老师、家长的培养和同学的陪伴中,收获的成长和成绩,期冀未来,不负韶华。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">各班家长代表发言</b></p><p class="ql-block"> 家长是孩子的第一任老师,优秀的孩子背后都有着负责任的家长。家长代表介绍自己成功的教育方法,交流本次家长会的感悟与收获。</p> <p class="ql-block">  从入校到各班分班开家长会,我们的家长坐了两个小时,专注的目光和神情,是今天学校里最美的风景。</p> <p class="ql-block">  本次家长会成功搭建了学校教育和家庭教育“沟通、交流、协作”的桥梁,有效地形成了家校教育合力,相信家校同心,携手同行,孩子们一定会在大王小学的校园健康快乐成长。</p>

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