2020——2021学年第二学期历史教研组期中小结

新青中学

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课程标准

本学期开学伊始，在教学评一致性理念的指引下，我校组织了“基于课程标准的学教改革”教改活动，在老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，取得了较好的效果。现总结如下：

一、参与的活动及亮点
1、2021年2月23日，历史组全员参加“潍城区中小学义务教育课程标准寒假全员培训——历史学科学科课程纲要解读及单元教学设计”活动。

在本次活动中，分为两个阶段，第一阶段中我区历史教研员陈春云主任安排了历史培训名师核心团队中的四位教师进行了发言。四位老师针对八年级下册和七年级下册历史课程纲要进行解读，并选取一个单元及该单元中的一节课进行详细的教学设计，运用PPT或Word进行分享展示。 会议第二阶段，分组研讨，全体老师分成四个小组，第一小组，组长徐桂臻;第二小组，组长刘金梅；第三小组，组长姜莲弟；第四小组，组长黄丽珍。在组长带领下，分工研讨，第一、二小组重点研讨七年级下册，第三、四小组重点研讨八年级下册。研讨活动热烈有序，老师们知无不言，言无不尽。

最后四位组长根据研讨内容做最后发言。
2、开学伊始进行骨干教师“青蓝工程”导师示范课和每日公开课活动。

初一彭勃、张哲老师为我们提供了高质量的一堂课。张哲老师作为年轻老师中的“老前辈”。课堂游刃有余，教师精讲点拨到位，是本课的一大亮点。郑雅丽、付锋、彭勃三位教师参与了集团讲课，均收到集团领导的好评。从本学期各位老师的授课来看，本组课堂教学较以前都有很大提升。

3、历史学科基地考核活动。

本学期，作为历史学科基地担负起为全区新入职教师进行考核的活动。在本次活动中，基本做到全员听课评课，极大的提升了本组教师评课的能力。 4、在学校组织的教改论坛活动中，张哲、考倩两位老师就评价任务的设计这一内容进行了发言。 5、根据学校教改活动月安排，组织组内教师进行读书分享交流活动，效果明显。
6、初一、初二几位历史教师积极参与了学校组织的依据课程标准叙写目标的活动。
7、2021年4月29日，初三历史教师参加了在我校举行的区初三一模分析会，在本次会上，付锋老师提供了一节复习课，得到的与会教师的好评。黄丽珍老师进行了点评，为后期复习提供了依据。 8、2021年5月19日，张哲、彭勃、考倩、郑雅丽、赵书巍5位教师参与了潍外青年教师赛讲活动，表现优异，体现了我组年轻老师的风采。 二、体现出的几点不足
1、 教师之间教学水平存在差异，年轻教师还需要继续听课，在授课过程中注意语言的精炼，加强语言的规范性。
2、 集体备课效率低，很少能将一周的内容进行整理。缺少主备人，针对于某一问题的解决较少。
3、 年轻教师对于课堂的把握稍有欠缺，只注重了知识点的讲解，没有关注到学生的学习情况。

三、针对新课程背景下试题较为灵活这一特点，我组在今后的历史教学工作中有如下设想：
1、平时抓好培优转差，对学困生应多与他们交流，了解他们的情况，多鼓励，帮助他们理清知识点，让他们看到希望；帮助他们树立战胜困难的勇气和信心；耐心的教给他们学习历史的方法；且建立帮扶对象，兵教兵，好带差。
2、多学习、多钻研。取他人之长，多听课，包括其它学科的，学习他们的长处，好的教学方法；吃透教材，把握重难点，根据不同的学生和不同的教学内容精心设计切实可行的教案。
4、 教会学生学习历史，在书上作圈、画、勾、点、旁批，学会积极关注新闻、社会热点，把最新信息与课本联系起来，增加见识。
通过本次教学节活动，自己在反思中成长，在学习中成长，在督促中进步！