“国培计划（2020）”——海南省乡村幼儿园教师职业行为准则培训项目送培到县（白沙站）第二天

非诚勿扰

师德

辩手

辩论赛

老师

学员

幼儿园

正反方

故事

阶段

平凡

　　教育是一份有爱的工作，幼儿教育更是一份有情怀的职业。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段。2021年6月6日，“国培计划”培训线下活动（白沙站）的第二天大家仍然如约而至。在白沙县黎族自治县教育研训中心主任梁峰、幼教教研员陈顺的带领下，成功的举行了师德故事分享及师德两难辩论赛。

　　

为了活跃气氛，增强学员的注意力。 学员们在蔡园长的带领下大家一起舞动青春。

　　本次活动由白沙黎族自治县幼儿园，美丽知性的刘秀菊老师主持 。

1.师德师风葆初心

　 上午的活动是《师德小故事》分享。老师们用质朴的语言讲述着发生在身边一线平凡教师们不平凡的感人小事迹。老师们的真情流露感动了在场的学员评委。

就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。第一个登场的是来自细水乡中心幼儿园的符倩老师，她给我们带来了师德小故事《不负韶华初心如磐》。

　　南开乡中心幼儿园符艳珊老师分享的师德小故事：《用心工作，感悟幸福》。

　

　　白沙县第二幼儿园唐秀兰老师分享的师德小故事:《走向幸福 引领师德》。

白沙县第二幼儿园陈小庆老师分享的师德小故事：《将爱传递》。

　　没有惊天动地，没有气吞山河。

　　只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。

　　这就是我们平凡教师的生活写照。

二.思辨善言展风采辩论赛

        辩题一：

      《集体教育活动过程中琪琪总是有个性化需求，例如睡觉一定要抱着小玩具，玩游戏一定要和指定的小伙伴一组等等，应该不应该都满足她？》

正方式应该满足，反方是不应该满足。

      辩论比赛的规则：

      1.比赛分为四个阶段进行，立论阶段、驳论阶段、自由辩论阶段、总结陈词阶段。

      2.立论阶段由正反方一辩分别立论陈词2分钟。

      3.驳论阶段由正反方二辩和正反方三辩分别做2分钟的立证陈词。

      4.自由辩论阶段由正反方轮流发言进行自由论辩（各2分钟）。

      5.总结陈词阶段由正反方四辩总结本方观点（各2分钟）。

     6.注意发言时间，计分员提示时间后，辩手应立即停止发言。

      让我们一起来看看辩手们的精彩表现吧！

辩题二：

《佳佳总是被其他小朋友欺负，我要不要教她“打”回去》

正方是“打”回去，反方是不“打”回去。

　　在各位辩手陈述辩词和辩论提问互动的过程中，辩手们碰撞交集出不同的思维火花，学员们也学习到了从不同的角度看问题，学会了聆听他人的想法和思考。两场辩论赛双方辩手表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的オ华，充分发挥了团体合作的精神。

3.总结、提升

　　辩论赛接近尾声由蔡妙园长对辩手们的表现进行点评小结。蔡妙园长对本次辩论赛的辩手们给予了高度的肯定和认可。开展师德小故事及师德两难辩论赛都是给予了老师一个巨大的舞台，让学员们充分的去展现自己的能力和魅力。激发了老师们的潜力，发挥了老师们的临场应变能力，让老师语言表达能力和专业知识也能够得到很大的提升。在比赛中双方辩手各显其能、巧妙应变，旁征博引，从各个角度阐述了对辩题的深刻理解。

　　活动最后由白沙黎族自治县教研中心梁峰主任进行总结：希望学员们把教书育人和自我修养结合起来，较好的把新时代幼儿园教师职业行为十项准则内容运用到平时工作中。师德小故事记录了平凡老师们不平凡的事迹，师德两难辩论赛形式新颖，可提升教师自我的理论知识，发现自身的不足，发现管理经验，发现自我成长。改善教师行为，改善经验内涵，改善自我效能……

4.学员全家福

　　培训终有时学习无止境，学员们意犹未尽，各自返程。作为新时代人民教师，我们要有践行初心的责任的觉悟，增强危机意识，强化主体担当，坚定理想信念，提升道德修养，牢记自身使命，用智慧培养智慧，用良心熏陶良心。努力践行新时代幼儿园教师职业行为十项准则提出的要求，努力成长为新时代的“四有”好老师！

图文编辑：莫菲菲

图片来源：培训活动白沙站所有学员

图文审核：蔡妙