<p class="ql-block">时间:2021年6月</p><p class="ql-block">地点:户外操场</p><p class="ql-block">年龄段:托二班</p><p class="ql-block">指导老师:惠民县实验幼儿园</p><p class="ql-block">柴梦颖</p> <p class="ql-block"> 自六一汇演本班情景剧舞蹈演出后，小男生们扮演的🚗小司机们热情持续高涨，所有的小男生都想参与进来，当一当帅气十足的小司机，开一开不同种类的🚗。</p> <p class="ql-block"> 在教室里，我和孩子们一起回顾六一情景剧中他们分别扮演的角色：🚗私家车司机、🚕出租车司机、🚖物流车司机、🚚货车司机、🚌校车司机。孩子们纷纷讨论起每辆🚗小汽车的形状、颜色、样子以及每位小司机的职责。户外活动时间，我把情景道具“不同种类的汽车”带到了操场。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">镜头一：</span>孩子们选择了自己喜欢的🚖小汽车，陈佳煜小朋友毛遂自荐：“我来当小队长🚩，我们一起赛车吧！”大家欢呼雀跃，不约而同的点头答应。在小队长🚩的带领下，小朋友们站到起点，陈佳煜一声令下，小朋友们开着自己的🚚汽车飞奔向前方。这时，时晓辰又有新主意了：“我有一个好办法，我们可以排着队伍开🚌汽车，就像妈妈送我上幼儿园的时候排着长长的队伍。”“好办法”王俊则开心的跳起来。其他的小朋友们也表示赞同。接着，王俊则自觉的排在☝️第一个，小朋友们排着整齐的队伍开着🚗小汽车，别提多有秩序了。这时，王俊则看到了站在旁边的我，跑过来跟我说：“老师，你看我们多帅气呀，给我们📷合张影呗。”其他小朋友也围了过来“老师，你就帮我们照一张呗”我也不能扰了孩子们的兴致，于是拿起了手机“一二三”咔嚓，为孩子们留下了最难忘的瞬间。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">镜头二：</span>王俊则是个善于动脑善于思考的孩子，他的眼睛四处张望，突然像寻到宝似得跑过来跟我说：“老师，马路上需要👮♀️警察指挥交通呀！能不能让我穿上表演区的那件小警服，让我来扮演马路上的小交警呢？”王俊阳又补充道；“要是有🚥红绿灯就更好了！”我说；“你们的想法很好，就按你们说的办吧！”我去隔壁班里用卡纸做了红、黄、绿指示灯，递给孩子们。王俊则已经穿戴好了，手里拿着🚥红绿灯的指示牌，一副👮♀️小交警的模样，既自豪又骄傲。其他的小朋友们已经在马路旁排着整齐的队伍等待开始了。他们聚精会神的看着王俊则手里的🚥指示灯，生怕错过什么。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">镜头三：</span>陈佳煜小朋友看到俊则小朋友表演的👮♀️小交警这么神气，也按耐不住了，他对俊则说：“我也想要当👮♀️小交警”俊则有些舍不得，一副不情愿的样子，佳煜说：“我表演完了再给你，好不好？”俊则也是个善良的孩子，虽然还是有些舍不得，但还是慢慢的脱下了👔衣服，给了陈佳煜，然后拿着陈佳煜刚刚手里的🚚物流车排队去了，佳煜穿上衣服，神气的敬了个礼，还真有点👮♀️警察的范儿呢。接着，他和小朋友们玩起了小交警指挥交通的游戏。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">镜头四：</span>户外活动时间快要结束了，在整理道具的时候，时晓辰和袁佳佑小朋友们发现了一个🎁“宝藏”，里面盛满了大大小小的🚗🚚🚌🚖玩具汽车。晓辰惊喜地看着我，脸上洋溢着开心的😊笑容。我理解，他是想和小朋友们再玩一会儿寻到的宝贝，我的眼睛😊笑了笑，暗示他可以。他成了小小指挥员，指挥着小朋友们把🚗🚚🚌小汽车们排成各种各样的队伍，然后满意的笑了，真有点小领导的感觉呢。</p> <p class="ql-block"> 我是汽车小司机，孩子们意犹未尽，回到家，纷纷请出了自己的🚗🚚🚌🚖汽车朋友，他们与🚗🚚🚌🚖汽车朋友合影留念，英俊潇洒，慷慨激昂，十分帅气。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">皮亚杰认为：表演游戏是幼儿心理发展的内在需求，儿童在表演游戏中扩大认识，形成概念，思维变的更灵活。用实物、动作和语言来表现现周围世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《指南》中指出：“幼儿园的教育活动是有目的、有计划的引导幼儿自主活动的多种形式的教育过程。表演游戏能够发展幼儿的合作能力、表现能力、语言能力等,是幼儿喜欢的游戏。”幼儿在表演游戏中发挥主动性，教师发挥引导作用，为幼儿创设能够发挥幼儿主动性的环境和条件。</span></p><p class="ql-block"> 我是汽车小司机，通过角色扮演游戏，让幼儿了解不同的小汽车有着不同的作用，不同的小司机有着不同的职责。交通警察在社会中也发挥着他的重要作用。表演游戏借助道具发展了幼儿的想象力，促进了孩子创造性思维的发展，进一步发展幼儿良好的个性，也锻炼了孩子的合作意识和交往能力。</p>