<p class="ql-block">时光流逝，转眼间踏上工作岗位已经快接近一年了。曾几何时，我渴望做一名老师，做一名乐观、开朗、向上，能把阳光撒进学生心里的老师。去年的9月，我如愿以偿地踏进了学校的大门，成为了一名小学教师。</p> <p class="ql-block">回首，做老师的这几个月，真的是“五味杂陈”，体验了人间百态。有过欢乐，也有难过，有过美好，也有无奈。我知道，做一名老师难，做一名好老师更难。</p><p class="ql-block">工作伊始我热情高涨，对任何事都充满了希望和信心，我喜欢微笑面对工作和学生。可是，后来我变了，笑容越来越少，，面对学校的各项检评,面对学生的问题百出，我再也不能从容不迫。某天因为哪个同学又没戴红领巾，又或是哪个同学在楼道里跑了一下，被检查人员扣了班级里的分而喋喋不休。其实想想，就算犯错了，他们毕竟是孩子，哪里有那么好的自控力呢？</p> <p class="ql-block">和学生的距离越来越远，我的内心尤为不安，一直都想做一个学生喜欢、家长认可的老师，如此便足矣。可是，我承认，面对一些同学,我连这一点都没做好，我惭愧，我反思。</p><p class="ql-block">作为一名老师，怎能盯着学生的“短板”无限放大?而不是去发现学生的“长板”利用!</p><p class="ql-block">本学期开始，我便用“发光”的眼睛来看班里的孩子，尽量发现他们身上的优点，并及时表扬鼓励他们!而且每天选取一名学生作为“爱的礼赞”的被赞美的对象。让被礼赞的同学听到大家对她的表扬而更自信、更阳光;也让其他同学学会发现他人身上的优点，学会赞美他人;这样还能促进班集体的和谐发展，真可谓“一举多得”啊!教育不是冷冰冰的纪律，更不是残酷的批评，而是师生幸福和谐地相处，多关注孩子，多关心孩子，用孩子喜欢的方式进行教育教学，做有温度的教育，做有情怀的教师，从现在开始，加油！和学生一起健康、快乐地成长。</p>