“数”中有学， “研”以共长——2020——2021学年度第二学期六年级数学组教研工作总结

水晶梦

学生

数学

教师

教学

教研

数学组

课堂

本学期

老师

学习

　　在这仲夏蝉鸣，栀子花开之时，本学期教研工作又接近了尾声。自开学来踏着春的气息，迎着夏的朝阳，六年级数学组的老师们坚守教育初心，辛勤付出，默默耕耘，踏实开展形式多样的教研活动，寓教于乐，稳步推进数学教学，现将本学期工作总结如下。

团队简介

　　本学期六年级数学组是由老中青结合的九位数学学科骨干搭档而成，他们分别是向阳数学教学的领路人林兹传老师；课堂教学经验丰富的王平、王法标、杜海莲老师；学校数学教学的中流砥柱符华南、蔡秋贤、梁少云老师；还有年轻上进的谢冬玉、冯绍驰老师。各教师课堂教学生动活泼，扎实有效，深受学生喜爱；教学设计注重学生动手操作与逻辑思维训练相结合，将数学知识构建与生活素材加以整合，培养学生的成长性思维，拓展学生实际运用能力颇见成效。

制定计划

　　“工欲善其事，必先利其器。”为做好本学期教学教研工作，第一周六年级数学组的全体老师相聚在二区，共同研读教材，分析各单元教学目标，结合学校教研室计划，以优秀科组评选方案为方向，结合各班学生已有知识经验，安排各单元授课时间，拟订班级计划，明确教研课实施方案，确保教学与教研有条不紊的开展。

教研教学 集体备课

　　教而不研则浅，研而不教则空。大家在每周三的集体备课的活动中进行了交流，各抒己见，阐明每周课堂的亮点，也提出存在困惑，共同研讨，寻求解决策略。

　　我们的做法是，各教师根据本周各班情况谈谈本周课堂教学的亮点及存在的困惑，各教师从多层次、多角度、多形式的互动交流，发扬优点，克服不足，真正实现了资源共享；再由新教师谢冬玉、冯绍驰分别解读新内容教材，经验丰富的教师谈谈本周内容如何突破重难点，提出易错易漏的知识点，例如分数乘除法解决问题易错点，如何更好的区分解决问题关键，如何规范作图等，使得教师把知识的细节等落实在潜移默化中，也让新教师得心应手的实施教学，让备课过程真正的成为教师合作、实践、创新的研究过程，切实有效地提高了教师的数学课堂驾驭能力。

课堂展示 “水本无华，相荡乃生涟漪。石本无火，相击而发灵光；教研虽无涯，探索亦有道。”为了进一步提高教师的课堂教学水平，提升教师自身素养，展示新教师个人教学能力。我组根据学校教研室工作要求开展人人上教研课、评课活动，通课堂展示平台生生、师生、以及教师之间的交流互动，实现激活学生思维的火花，让数学课堂灵动起来。

　　收“压岁钱”是孩子们过年最开心的事，梁少云老师利用你如何管理你的“压岁钱”引入新课，激发学生对《利率》的探究欲望，自主参与学习活动，经历知识形成过程，获得方法的同时初步形成理财意识。

林兹传老师在六（10）班执教的《圆柱的表面积》一课，合理的把教材资源与生活实际相结合，练习设计紧密联系生活实际，突出其实用性，学生在学习过程中体验数学的价值。 王发标老师执教的《圆锥的体积》一课突出体现在学习方式的转变，整堂课以学生活动为主线，教师作为学生学习活动的引导者与合作者，在学生学习过程中“穿针引线”，数学课堂灵动起来。 谢冬玉老师执教《解比例》，谢老师通过复习比例的意义和基本性质等知识，为知识迁移做足铺垫，引导学生分析例题，理解题意中的等量关系并列出比例，以小组的形式展开活动，并让学生板演汇报自己的解题思路，给予学生展示才华的空间与机会，教学效果良好。 蔡秋贤老师执教《用比例解决问题》，蔡老师组织学生自主分析，用算术法解决问题，让学生对题中的数量关系有了初步认识，再以学习导航为目标进行小组探讨，列出比例并解答，让学生在交流中思维碰撞，领悟方法。 由符华南老师和六5班同学带来的《摸球游戏——抽屉原理》开始了本月的组内研究课，符老师熟悉教材，精心设计，教学目标具体明确，由游戏引入激发学生学习的兴趣，采用猜想——讨论——评议——得出结论的方式。利用制作的教具调动学生的积极性，让学生真正成了课堂的小主人，学生们在快乐中进行学习。 王平老师执教《邮票中的数学问题》，课堂由猜谜语，再让孩子们汇报课前对邮票知识的查找与调查，欣赏优美的邮票，自然而然地导入新课，然后学生质疑教师小结指出本节课的学习目标，通过邮资表讲解分析，出示两封不同类型的信件计算，懂得分段计算的方法，再把知识拓展到与学生生活密切的出租车计费等。整堂课精讲多练，学生在练习中获知巩固。 杜海莲老师执教的复习课《数的运算2》，这节课教学环节紧凑，流畅，层次分明，充分体现学生的主体地位，运用制作思维导图将运算定律知识再现，整理，然后是一系列由浅入深的练习巩固。整堂课从对知识的归纳整理，到知识的运用，进一步加强学生根据具体的练习选择合适的运算定律进行简便运算的意识和能力。 备战擂台赛

　　根据学校教研室和备课组工作安排，为提升年轻教师课堂驾驭能力，充分展示自我，我们六年级数学组教师一致推荐谢冬玉老师参加本学期擂台赛课。为打造高质量的课堂教学，让擂台赛绽放数学课堂的魅力，六年级数学组全体教师凝心聚力备课、磨课设计优质课堂，具体实施如下:

1.主讲教师初拟课题

2.明确课题《邮票中的数学问题》，各教师初探教材。

3.研读教材，同课异构。（根据教材特点各教师先行自主备课）

4.一次磨课，各抒己见谋良策。

5.求真实讲，二、三次分别在六（7）（1）班进行磨课优化教学。

6.集思广益，擂台赛亮风采。

示范引领

　　孔子曰“问学必有师，讲习必有友。”专业成长离不开专业示范引领，县研究培训中心教研员王德教在六（8）班执教《比例尺》一课，课前调动学生参与学习的积极性，活跃课堂氛围，新课伊始结合实际，让学生通过你怎样在“练习本上画出5米”长的绳子引入新课，注入课程新理念，学生在操作中理解实际距离和图上距离的实际含义，凝结了其在高年级数学领域的丰富经验，展示教学智慧，同时也为青年指明课改的方向。

学习提升

　　“ 学无止境，勤则可达。”教师提高自身素养需要不断“充电”方能与时俱进。本学期我们结合学校教研室要求开展《海南省中小学校教学管理常规》学习，并结合数学科的特点及教学实际，同读俞正强老师的《种子课——一个特级教师的思与行》一书，在读中“思”，在“思”中“悟”，写读书心得体会，并两次在组内进行读书交流，从中汲取精华，规范课堂教学言行，丰富自己的知 识和情感，从而提高自身各方面的素养。

　　聆听讲座，受益匪浅。本学期，根据教研工作安排，我们聆听了王康宝教导的《基于核心素养的运算能力及其培养》，基于运算能力的培养，如何正确把握好“量”与“度”，提升计算质量有了深入的了解。另外六年级组还聆听了王德教教研员的《小学数学十大核心素养》讲座，全方位的了解各知识点的地位与作用，是把握好全面复习的指路明灯。

　　学无止境，我们抓住每一个学习契机。5月19日六年级数学组全体教师参加海南省2021年小学道德与法治学科课堂教学评比观摩，再次感受优质课堂的魅力，同时也从中感悟如何做好立德树人。

常规工作 常规教学是学校教育教学工作的中心环节，抓实常规管理是质量提升的重要保证，本学期我组落实常规工作如下:

　　（一）夯实常规教学，提升质量
　　1.课前三分钟口算常抓不懈；
　　2.扎实有效地开展课堂常规教学切实提高学生听课率，学习活动参与率，向40分钟要质量；

　　3.同步练习、手抄作业批改堂堂清；
　　4.按时参加各类教研活动，并做好记录；
　5.配合学校做好三次月考、段考、四次知识检测等测试，及时做好试卷分析整改，并记录在教学工作手册上；
　6.为做好学以致用，利用第二周末开展研学活动，深入商场、银行等公共场所搜集生活的的百分数应用，并完成调查报告，增强学生的应用意识和实践能力。

7.开展“每日一练”计算训练。

8.结合县教研室和学校安排，本学期共进行4次模拟测试。

（二）完成个人常规工作，提升自我
　　1.认真备课，规范书写教案；
　　2.坚持写字基本功训练，助力教师专业成长；
　　3.撰写教学反思，提升教师实践智慧；
　　4.坚持阅读，让书籍浸润心灵。 特色活动

　　（一）走进生活，活用数学

生活是数学学习的大课堂，从现实中汲取资源，再把数学应用回归生活本真，是数学学习的真谛。为了让学生切身体验数学的实用价值，树立学习信息，我们安排学生利用周末开展研学活动，深入商场、超市、银行等进行场所收集有关“折扣”“利率”等信息，并提出问题，解决问题，学生从中获得成功体验。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”研学修行，让孩子们在生活中学数学，切身体验数学的实用价值。

（二）计算训练，提高能力

　　计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之，是一项涉及到多方面教学内容的系统工程，“学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，为巩固和提高学生的计算能力，力争小考再创佳绩，本学期我们计划对学生以“每日一练”的形式常抓不懈。

　　（三）知识检测，扎实前行

　　教与学携手，学与检和谐共鸣，方能奏响数学教学美妙的乐章！为了解学生的学习进程，进一步夯实基础，激活学生思维的火花，培养学生良好学习习惯，创新教师的教学，落实科组教研工作计划。六年级数学组在向阳二、三区举行共四次知识点测试。

通过这次测试与评析，六年级数学组全体老师在阅卷与分析中相互交流探讨，查找不足，总结经验，共商整改策略，全面提高六年级数学教学质量！ （四）感受文化之美，品味数学魅力

　　为弘扬数学文化，让孩子们在观察、思考、互动、体验和实践相结合的过程中切身感受“数学好玩”、“数学美妙”、“数学有用”激发学生爱数学、学数学、用数学的热情，配合学校教研室做好海南省第三届数学文化节参赛活动，六年级数学组各教师在最好繁重的应考同时，结合学生特点组织学生参与数学文化节竞赛活动，并利做好监考、初评等工作。

备战小考 在这追逐梦想，孕育希望的季节里，我们将携手2021届毕业生扬帆起航，备战小考，决战六月。为了有计划、有步骤的开展学科的教学与复习，六年级召开备考会、家长会，齐心协力备战小考。

　　教学永远是一门遗憾的艺术，且行且思，且思且行 。教研路上，我们将初心不改，方向不变 ，力度不改，脚步不停！