<p class="ql-block"> “讲好思政课，铸魂育新人”</p><p class="ql-block"> ——重庆市2021年道德与法治优质课竞赛已过去数天。回顾备赛路，经历茫然无措时的焦灼，灵感突现时的激动，尘埃落定后的轻松，一路真可谓峰回路转，跌宕起伏。</p> 一路前行 <p class="ql-block ql-indent-1">经过县级选拔，取得了参加市赛的资格，但于我而言，却涌起太多的忧虑！第一次市级赛课，挑战太大！自己的经验似乎不足以去迎接这么大的挑战。教科所甘主任鼓励道：“走上市赛之路，你才能踏上成长的路程，要对自己有信心，一定要发挥团队的力量。”伙伴们安慰道：“婷婷，不怕，这是一次学习的机会，能够站上舞台，你就很了不起，用你的积极与热情去面对，相信你可以。”咀嚼着领导和伙伴们的话语，开启了备赛历程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次参赛课题为《奖励一下自己》，本课安排在学期末，是本学期的总结课，也是立足当下，指向未来的一课。旨在从整体上鼓励学生看到自己和小组的成长自信，同时也看到不足，并能够制定切实的发展计划。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由于时间紧，任务重，我丝毫不敢懈怠，不分昼夜地斟字酌句研读教材教参，每天一坐就是五个小时以上，五一假期我在原来的基础上对教案进行了修改，六号开课，我第一次进行试上。从课堂上走出来那一刻，迷茫，痛苦……学生夸夸自己这一个环节，绕来绕去，学生还是没法找到自己的进步，到底采用何种方法引导，一时间，我们的研磨群沸腾起来，团队成员各抒己见。几番挣扎，接下来的两天又对教案进行重置，修改，再商议，又修改……一次次确定，一次次否定，5月10号，又用修改后的教案进行试上，再次从课堂上走出来那一刻，前所未有的挫败感让我心灰意冷。接下来的两天继续在原有基础上磨课，但似乎越磨越迷茫，越磨越没激情，就在我拿不定注意时，团队伙伴达成一致决定“问道”空港。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">13号踏上了去空港的道路，14号在空港小学试上，上课结束发现我们之前存在的问题对于城里的孩子而言，根本就不是问题，然而新一轮的问题产生：活动未落地，固化孩子思维，像牵着孩子的鼻子走……这一系列问题彻底粉碎了我的执教信心。所幸的是，空港小学的老师和徐校长亲临指导。徐校长问了我们几个问题：什么是奖励？怎么奖励？为什么奖励？你的这些活动设计基于什么？二年级学生到底喜欢什么样的奖？最有价值的奖励是什么？…徐校长以一连串的问题触及这堂课思想的核心，引发了我们的思考，让我豁然开朗。可这一夜也彻夜难眠，脑袋里有了理念，却没有思路，教案的重置又是一大难题。在从重庆回龙潭的路上，团队成员再次研读教材教参，重新设计教学活动，5月17日，又一次用新的教案走进酉州小学磨课课堂，从课堂下来，第一次让我展开了笑颜。这一次夸夸自己用“实物”展示落地了。但磨课团队给出的总体评价是：整堂课按照设计的思路比之前明晰，但过渡衔接不自然，教师完全按照教案走流程。给出的建议是：既要把教案装进心里，又要把学生装进心里，更要关注生成。针对磨课团队的观课感受，我们的团队又一次进行修改，字斟句酌，尤其是田军主席和田昌国主任更是提出了宝贵的意见，他们再次对每一句话进行斟字酌句地修改。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">18号又一次磨课，教学设计基本定稿。19号—21号我们又用三年级和四年级分别进行了磨课。5月21日，最后一次磨课，通过一次次讨论，一次次修改，一次次试讲，一次次磨合，无论呈现效果如何，我们团队总算为磨课都画上了句号。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">这次赛事，县级赛到市级赛从4月30日到5月24日，历时近二十多天，时间紧，任务重，尤其是市赛不同于以往的公开课，成绩不仅仅代表个人，更代表学校，代表酉阳县，这也让我倍感压力。所以磨课总是带着一份沉沉的责任和压力！整个磨课过程就像蚕蜕皮，很痛苦，很难受。每天12点睡觉，五点起床的煎熬，让自己都想放弃，但是蜕皮后是又一次新生，从头到脚的变化。大到教学设计，教学理念的改变，小到对每句话，提问的深思，都是改变。在磨课中磨出的是思考的深度，去粗取精磨去的是一些不科学的思维方法和错误理念；磨课最重要的是以学生为本，必须符合学生的认知规律。不管设计有多好，环节有多妙，上得有多精彩，而最终要看学生学到了什么，收获了多少。</p><p class="ql-block"><br></p> 一路收获 <p class="ql-block ql-indent-1">在市上赛课期间，作为参赛选手的我，全程大有醍醐灌顶之感，其他选手的优秀表现，让我能反过来思考我的磨课和我的教学设计，这可谓又是一次心灵和思想上的磨课！看着台上竞技选手们都如“八仙过海”一般使出自己的浑身解数，他们紧扣教学目标，创造性地使用教材，充分挖掘课外资源，使课堂充满时代感，新鲜感和趣味性。同时关注学生生活体验，突出学科理念，道德培养回归生活体验，孩子们在活动中体验，感悟，还原生活场景，架起了生活和知识的桥梁。 通过赛课的课前学情调查，让我受到了很多的启发。教师一般对教材比较熟悉，不过一堂好课似乎更取决于教师对学生综合情况的了解，因为只有这样，才有可能达到师生良好的课堂互动。备课要以学习目标为出发点，道德法治课更要还原学生的真实生活场景。</p><p class="ql-block"><br></p> 精彩课堂 一路幸福 <p class="ql-block ql-indent-1">众人拾柴火焰高，赛课不仅仅考验一个人的能力，更重要的是团队的力量。磨课虽累，但是在这些辛苦之后，换来的却是一次巨大的进步，一次可贵的成长，是满满的幸福和感动。忘不了每天晚上加班至十一点研究教案，牺牲自己的时间为我指点迷津，做出精确指导的良师；忘不了到处磨课，全程陪伴的伙伴；忘不了赛课前夜，一起商讨教案到十一点，凌晨两点还在修改课件，早晨六点起来做课件的益友。人生就是一个不断历练和积淀的过程 ，然后不断去丰富和完美。这段磨课经历已经成为我专业成长路上一笔难得的财富，它让我看到了自己的短板，重拟了新的目标，增强了成长的信心，未来之路上，我会永葆初心，快乐前行！</p> 最温暖团队剪影 <p class="ql-block">编辑：田婷</p><p class="ql-block">审核：田军 田昌国</p><p class="ql-block">图片：石子胜 黄芳 冉娅丽</p>