多彩活动齐力成长——井冈山市小学数学高丽华名师工作室活动掠影

探悦课堂

为了提升教师的专业能力，促进他们专业教师成长，井冈山市小学数学名师工作室的开展了丰富多彩的活动，助力教师成长。 🍀 微课活动 🍀 为进一步提高工作室成员的教学基本功，探索教师成长的新途径，建构创新型的教学方式，帮助成员们迅速转变教育教学行为，推动课堂教学方式改革，提升教师信息技术应用能力，井冈山市小学数学高丽华名师工作室通过开展一系列培训、制作和参与微课比赛等活动给工作室成员们搭建了一个展现自我才能的平台。 　　参加比赛前，工作室主任高丽华老师召开了“微课制作培训会”。会议介绍了日常制作一堂微课的过程。详细地讲解了什么是微课程、如何通过常用的软件来录制、编辑、生成微课，并对使用的软件安装、使用技巧和方法进行了详细地说明并手把手地教。 　　经过大家认真的学习，仔细的准备和精心的制作，第一次制作微课并参加江西省第一届“名师杯”微课大赛，我们获得了一点小成就。瞧一瞧，我们的获奖作品： 　　这次微课制作大赛我们全员参与，上交了作品十多件，经过网络投票和专家评审，最终有七件作品获江西省二、三等奖。 　　此次微课培训、制作、参赛等活动已经落下了帷幕，但我们的学习之旅还在继续，今后会积极学习新技能，珍惜每次学习机会，不断提升自己，努力前进。 🍀 线上开题会 🍀 在这个特殊的春天，受新冠肺炎的影响，虽然开学日期一再延迟，但井冈山市小学数学高丽华名师工作室、《基于网络教研的农村数学教师专业发展的实践研究》课题组的研修工作从未停滞。 　　2020年5月8日，江西省十三五规划办重点课题《基于网络教研的农村数学教师专业发展的实践研究》课题开题会，在云端准时开幕。20位实验教师齐聚钉钉直播网，开启了一场线上的研修之旅。 井冈山市小学数学名师工作室主任、课题主持人高丽华老师首先带领大家一起学习开题报告，为课题组成员详细地解读了课题实施背景和目的方向、课题研究目标、研究内容、研究步骤，研究的预期成果等做出具体陈述，为以后课题组具体工作的开展指明了方向。尤其对课题研究第一学期的研究过程进行了细致、具体的分工，让每个实验教师都有章可循。 　　🍀 网络相聚，“E”起学习 🍀 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。课题组实验教师认真聆听培训讲座，他们伏案学习的样子最美！ 　　"微课"是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育教学水平的一种新方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。希沃剪辑师的使用激起了参培教师浓厚的兴趣🌹🌹❤️❤️ 　　这次线上开题报告会既是一次学术交流会，也是提升课题研究能力的培训会，我们今后要以更高的热情、更大的干劲投入到网络教研中去，以网研提升学术水平，以网研促进教师专业成长💪💪🌹🌹 　　 🍀 观课磨课评课 🍀 课堂教学是我们教师的主阵地。没有完美的个人，但有完美的团队，我们一直追逐着自己的梦想，井冈山市小学数学高丽华名师工作室在高丽华主任的带领下，着重课堂的打磨，开启新的教研之行。 　　工作室骨干成员伍燕珍老师正在上研讨课《三角形的分类》，大家积极地参与，课后我们给伍老师提了很多的建议。 　　这是伍老师的第4次上《三角形的分类》，经过伍老师的反复修改和大家的建议，最终给大家展示了一节完美的课。伍老师自己都说，她在磨课活动中学到了很多，自己教学理念的进步、教学手段上的飞跃成长。 　　 🍀 学生趣味作业 🍀 作业是课程教学改革的重要组成部分。井冈山市小学数学高丽华名师工作室大胆尝试小学数学作业的改革，鼓励工作室成员所有编写、设计的趣味学生作业，锻炼孩子的思维能力，动手能力，操作能力和综合运用能力。开展了两次趣味暑假作业和趣味寒假作业暑假评比活动。 　　趣味作业有说题作业、数学日记、数学绘本创作、数学嗯探究作业和数学游戏探秘等类型。 　　面对如此有趣、充满体验和成长的“趣味作业超市”，小朋友们十分喜爱，积极参加趣味作业的评比活动。工作室共收到来自全市的五百多份趣味数学作业。 经过工作室主任高老师及成员的认真查看评比后，评选出了一些优秀作品，获奖名单如下： 这个假期，我们因数学而有趣，因数学而快乐！数学就在我们身边，数学就在我们心中……希望每个孩子都能感受数学的美，体悟数学的慧！ 　　井冈山市小学数学高丽华名师工作室开展了丰富多彩的活动，教师学生因活动而精彩，因活动而美丽，因活动而成长。