<h3 style="text-align: left;"> 教育学家苏霍姆林斯基说：“一个好的教师，是一个懂得心理学的教育学的人。”学生的心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。</h3> 一、心理健康教师培训 <p class="ql-block"> 2021年5月19日上午，我校心理健康教师集中线上学习了南宁市教育科学研究所心理教研员杨斌勇的中小学心理健康教育专题培训—《用心呵护“星星的孩子”》 。</p> <p class="ql-block"> 杨老师从教师要重点关注的几类学生入手。</p> <p class="ql-block"> 再通过生动的案例阐述教师在教育教学中要树立各美其美的学生观；榜样引领的教师观；协同育人的合作观；中西兼容的育人观。</p> <p class="ql-block"> 通过此次集中线上学习，我校心理健康教师明白我们在日常的教育教学中要用“心”呵护，让每一个孩子都能闪耀光彩！让每个孩子在学校创设的场地里，施展其才华，发挥其优势，闪现其光芒！我们要关注特殊儿童，服务全体儿童。</p> 二、班主任培训 <p class="ql-block"> 为配合学校心理健康普查，让心理健康普查更有效，学校安排全体3-6年级教师利用课余时间，自主线上学习心理学正高级教师高永金老师的《班主任如何开展学生心理健康普查摸底工作》。</p> <p class="ql-block"> 高老师从班主任心理专题培训的原因入手，着重讲述了班主任如何开展学生的心理健康普查摸底工作。</p> <p class="ql-block"> 通过此次班主任培训，班主任对如何有效进行心理健康普查摸底工作有了更深入的认识。</p> <p class="ql-block"> 作为教师的我们要时刻准备好自己，带着一颗心，以专业的学识和良好的心理素质充分开发学生的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展。</p>