包班是如何毁掉一个班级和老师的

奇异不可逆

没有图片，只有文案。在乡村教育的背景下，感觉自己快要窒息，空气都是压抑的。

乡村教育确实各方面资源有限，但是硬件相对而言已经不错了，多媒体教室，锃光瓦亮的地板砖，新的桌椅板凳……但是，如果学校的软实力跟不上，不匹配，教学质量又怎能提高。

仅仅个人观点，仅仅有感而发。首先，乡村教师包班制度，理由师资匮乏，学生数量多，为配合国家片区政策，属于本区域学生都要来你的学校上学，这是遵守了规定，没有任何问题，学生数量多，教师数量有限，这样的问题一时半会儿是解决不了的，所以造成教师包班现象。

一二年级学生全程只有一名老师，也是班主任，教授课程包括语文数学体育音乐美术道德……，也许没有音乐美术，乡村孩子“不配”。他们一整天都只看见一名老师，他们没有审美也没有审美疲劳。学校要求教师控制学生辍学率，我们要照顾好低年级学生。于是，全科老师必须教全科。于是一帮不专业的学科人员做着专业的工作，站在了专业岗位。教师应该具有“一桶水”的知识体系，但是前提是他的本职学科是一个科目。在乡村，教师具有的知识体系有限，却要教授各种课程，没有人会在乎你累不累，嗓子疼不疼，有多崩溃。由于没有空余时间，所以为了响应国家号召，有任何活动，教研，课改都是在周末举行。组织一场比赛，组织一场研讨会，回来继续面对一整天都课程和一群天真的孩子。

这是教学方面的无助感，那么生活上的无助感体现在，每天只能上一次厕所，即使口渴的不行不敢多喝一口水，因为厕所在操场，大半夜怎敢出去。晚上饿了不敢多吃饭，大半夜不敢醒，不敢出宿舍门。不敢把手弄脏，宿舍没水，楼层没水，“干净”是一件奢侈的事情。饭，上了一天的课程，自己需要做饭的话一开门全是苍蝇，不开门会被油烟呛死，哪敢自己动手丰衣足食。学生的饮食是……不多讨论，他们正在长身体，他们哪敢奢望饮食均衡？只有日复一日的忍忍或者买饭。这是外地家远的教师的现状，家在本地就不会有生活中的狼狈了。

包班现象，让一个25.6岁的女生抱怨连天，能够在此坚持的都是看到出路的（背后的情况就不说了）。没有希望有谁能够坚持多久，别说自己多伟大，前提是有一个健康的体魄，乐观的心态才能教好学生。一个人，一个班，一整天，一帮学生的未来。有时候天气大风，大雨，早上停水晚上停电，内分泌紊乱，大小便失禁，一草一木都想哭泣。

高年级需要要成绩了，要留住尖子生，就要拼命刻苦学习，成绩要上去，教师不能请假，不能迟到不能早退，当然这是必须的，应该的，这个毋庸置疑。两个老师包一个班，语文老师讲数学，英语老师讲道德，科学，说小了是作为一名老师应有的知识水平和能力，说大了这是对学生的不尊重，对学科的不尊重，我听过市里一节科学课，上一节科学课学生要做实验，要看模型，老师用40分钟讲一课，在乡村，老师读课本，学生死记硬背知识点。同样的豆蔻年华，同样的求知欲，同样的身高，为什么，凭什么他们收到的教育要差这么多？

这是乡村教学

这是市区教育。

一样的课本

不一样的人生。