<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> “花好时节又逢君”，在庆祝建党100周年之际，清源中学2021学年春季学期英语教研组“同课异构”教研活动如约而至！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 为进一步优化课堂教学，提升我校英语组全体教师教学能力，促进教师间的相互学习、交流和提高，6月1至2日清源中学英语教研组开展了“同课异构”教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次同课异构的内容是七年级下册第七单元《Lesson 37 You Are What You Eat》， 由范春丽、杨桃、魏军和刘欣欣四位老师进行授课。</span></p> <p class="ql-block"> 相同的课题、不同的设计、四位授课教师思想上高度重视，深钻教材，精心设计，给我们展示了四节精彩纷呈、风格各异的英语课堂，诠释了我校“正本课堂”的理念，真正体现了一样的主题，不一样的精彩，让听课老师真正感受到英语教学艺术的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>课堂展示</b></p> <p class="ql-block"> 首先让我们走进范老师的课堂，Miss Fan以Let's chant and sing 导入新课，简单明了，增加了英语学习的趣味性，整堂课思路清晰，主题明确，活动设计由易到难，环环相扣，教师亲和力很强，时刻感染着学生，同学们积极发言，很好地完成了本课的教学任务，最后借助谚语升华情感，与文本产生共鸣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 杨组长的</span>课堂设计新颖有趣，激起了学生的学习兴趣。学生动起来了，课堂气氛活跃，小组讨论、合作探究的学习方式贯穿于整堂课，教师始终<span style="font-size: 18px;">关注学生学情，注重培养学生的语言输出，能够做到有的放矢，心中有数。课堂上“抢红包”环节的设计新颖独特，让学生乐于其中，意犹未尽。课堂最后的情感教育发散了思维，升华了主题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> Mr. Wei的授课开门见山，以生活中常见的食物图片快速切入主题。教态</span><span style="font-size: 18px; background-color: rgb(236, 243, 255); color: rgb(51, 51, 51);">自然大方，语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动。</span><span style="font-size: 18px;">作为我们英语组的领导，他扎实的教学基本功，流畅自然的教学设计，对学生恰如其分的关怀和鼓励，</span><span style="font-size: 18px; background-color: rgb(236, 243, 255); color: rgb(51, 51, 51);">无不显示他较高的英语素养和课堂驾驭能力。</span></p> <p class="ql-block"> 欣欣老师口语纯正、语速平稳，整堂课能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，在活动中学会用语言表达交流，很好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。最后老师用自己十年前后生活照片的比较，让学生明白了健康的重要性，情感得到了升华。</p> <p class="ql-block"><b>精彩回放</b></p><p class="ql-block"> 课堂上，孩子们表现得更棒^O^</p><p class="ql-block"> 看，他们高高举起的小手，他们是多么急于表现着自我，想“得意”地说出独特的想法。孩子们学得那么认真专注，既“得意”于知识的收获，更“得意”于学习的喜悦，体验到英语的魅力无穷！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教研组内其他老师仔细听、详细记、质疑议、虚心学，陶醉于欢乐的课堂教学之中，再次为听课教师们的勤学好思点个赞！👍👍👍👍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 评课交流</b></p><p class="ql-block"> 课后，四位老师针对自己的课堂教学进行了反思，接着八、九年级备课组长何国华老师和马涛老师就各位授课教师在教学过程中的得失进行评析：充分肯定了授课教师在教学中优点，以及英语课堂中的创新精神，同时也建议老师们在教学中不断反思，不断改进和完善教学方法，<span style="font-size: 18px;">在课堂教学中注重培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">总结提升</b></p> <p class="ql-block"> 杨组长建议大家给课堂加点“料 ”。</p><p class="ql-block">1. 加点儿“动作 ”。</p><p class="ql-block">2. 加点儿“思辩”。</p><p class="ql-block">3. 加点儿“活力 ”。</p><p class="ql-block">4. 加点儿“人情”。</p><p class="ql-block"> 让学生在激趣中，轻松进入学习状态 ；辨析中，调动学生参与的热情；游戏竞赛中，点燃快乐课堂的火种；质疑问难中 ，激发求知的欲望 。 </p> <p class="ql-block"> 本次活动在魏主任的讲话中圆满收官。他<span style="font-size: 18px;">要求我们通过这次活动，要不断的更新教学理念，改善教学行为，扬长避短，博采众长，努力提高自己的教学水平！</span></p> <p class="ql-block"> 此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">写在最后</b></p><p class="ql-block"> 你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后还是只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们交换之后就有了两种思想。这就是同课异构的魅力,用同课异构的方式进行教学的研讨，为的是让英语学科核心素养之花绽放在学生心间，让我们的英语教学方式能不断的充实，能切合实际的运用在我们的课堂上，从而做到真正的高效课堂。</p> <p class="ql-block">来源：英语组</p><p class="ql-block">撰稿：秦 青</p><p class="ql-block">编辑：秦 青</p><p class="ql-block">审核：魏 军</p><p class="ql-block">监制：李耀权</p>