赴北京昌平小汤山中心校跟岗学习———记录重新做回学生的点滴!

思尘

<p class="ql-block">2021.05.07早八点一刻,中心校车冬梅主任及司机把我和太旗第三小学李晓雪老师接到小汤山中心校。在校的各位领导为我们举行了隆重热烈的欢迎仪式!</p> <p class="ql-block">会上,李伟校长讲话,介绍了学校的办学理念和特色课程,并对指导教师提出要求,对我们跟岗教师提出希望,希望两校教师通过学习交流,促进共同发展。</p> <p class="ql-block">教学主任车冬梅介绍了本次跟岗学习的方案,对跟岗教师和指导教师提出了具体要求。</p> <p class="ql-block">会上气氛活跃,其乐融融,体会到汤小这个大家庭的和谐!</p> <p class="ql-block">会上,李晓雪老师与她的指导教师朱素玉老师进行了简单的交流。</p> <p class="ql-block">我与我的指导老师陈宝英老师进行了简短的沟通。</p> <p class="ql-block">会间,李校长为我们赠送了和生活息息相关的用品:笔、笔记本、杯子和每日必备的口罩!</p> <p class="ql-block">会议结束,全体合影留念!</p> <p class="ql-block">李伟校长与我和李晓雪老师合影!</p> <p class="ql-block">会后,指导老师陈老师便把学校的作息时间和课程表发给了我,开启了我为期一个月的跟岗学习。</p> <p class="ql-block">陈老师是专任《道德与法治》的优秀教师,她同时还担任四年四班的班主任工作,很辛苦。</p> <p class="ql-block">听五年三班课堂实拍!</p> <p class="ql-block">参加了全校教职工大会。会上,车主任总结了四月份的教育教学工作,并布署了五月份的教学工作。校其他领导们也布置了五月份的各项工作,并对四月份工作中的不足之处提出了有效改进措施。</p> <p class="ql-block">5.10和陈老师一同听了四年级道法老师张宏柳老师的《我的环保小搭档》一课。</p> <p class="ql-block">陈老师在认真地听课!</p> <p class="ql-block">课堂上,小组交流环节。</p> <p class="ql-block">学生们交流认真热烈!</p> <p class="ql-block">课后,陈老师做了认真细致的评课。</p> <p class="ql-block">张老师和我一样,赶快记下来,以便在将来的课堂中应用。教学经验,可不是一朝一夕能学到的,要多听多问多讲。</p> <p class="ql-block">我的评课记录,陈老师讲评的快而细致,我记得忙而凌乱!</p> <p class="ql-block">喜欢学校每天早上25分钟的大课间活动,孩子们个个认真而安静地做三套早操。健康快乐,努力向上!加油哦,孩子们!健康第一!</p> <p class="ql-block">有幸聆听了陈宝英老师参加北京市双师课堂的实录现场。陈老师讲的是四年级课本中《多姿多彩的民间艺术》,陈老师改为《我们这里民间艺术》,贴近孩子们的生活,易于接受,便于理解。</p> <p class="ql-block">花钹大鼓,是昌平区国家非遗文化遗产,也小汤山中心校的特色课,就这样被陈老师带进了的课堂,孩子们轻车熟路,个个喜欢!</p> <p class="ql-block">每周二到周四下午五十分钟的课外活动,除了操场上的各种球类活动外,还有丰富多彩的小组兴趣活动。如:花钹大鼓、二胡、胎拳道等。</p> <p class="ql-block">二胡老师在认真地教学生。</p> <p class="ql-block">孩子们拉的更认真。</p> <p class="ql-block">2021.05.14周五,全校师生分成三组低、中、高段,去不同的地方进行了社会实践活动,我随陈老师带的四年四班一同前往北京公共安全体验馆,进行了一天的实践活动。</p> <p class="ql-block">一班一车,准时岀发了!由于疫情的影响,孩子们一年没参加社会实践活动了,多高兴!</p> <p class="ql-block">馆中,在讲解员的带领下,我们不仅一同体验了地震、火灾等灾难来临时逃生的方法及自救措施。还学会了乘坐公交、地铁、飞机等交通工具时,遇到紧急情况下,怎样自我保护和应急逃生。</p> <p class="ql-block">2008.05.12汶川地震模拟现场。</p> <p class="ql-block">敬畏生命!</p> <p class="ql-block">地震体验区内。</p> <p class="ql-block">老师在讲解公交车上遇到紧急情况怎样逃生!</p> <p class="ql-block">知道这是什么衣服吗?防火服,一看就知道我最关心这件衣服,还亲自上去摸了又摸呢。</p> <p class="ql-block">午饭后,上了安防课,学生亲自和教练员练习了突然遭遇暴徒袭击校园时,我们该怎样逃脱和应对。</p> <p class="ql-block">教练认真地讲,孩子们专注地听!</p> <p class="ql-block">四.四班师生合影,一个积极向上的集体!</p> <p class="ql-block">机内体验讲解中!</p> <p class="ql-block">我们是这样子从飞机上逃离的,我最后一个下来!谢谢陈老师抓拍到。</p> <p class="ql-block">最后,师生一同观看了百年党史,了解了中国共产党的百年历程,更加坚定了跟党走,走中国特色社会主义道路决心!</p> <p class="ql-block">生命,至为精彩,至为灿烂,至为珍贵,至为强大,至为美丽,但又至为渺小,一旦失去无法重来,我等应珍之,惜之,敬之,重之,畏之,宝之!</p><p class="ql-block">一进馆,我就被这几句话深深地震撼了!生命如此强大美好,在大自然面前又是那么脆弱渺小!我们更当珍惜来之不易的每一天。这一天,收获满满,累并快乐着!</p> <p class="ql-block">每周一放学后,参加学校本周各种活动及教学任务安排会议。</p> <p class="ql-block">本周,我俩认真备课,做课件,准备下周的教学常态课。</p> <p class="ql-block">放学后,听“永远跟党走 奋进新征程——劳模宣讲”。</p> <p class="ql-block">四四班的菜园和小花园,我们利用闲暇时间打理一下。</p> <p class="ql-block">5月20日星期四,在四年一班进行了“餐桌上的浪费”第一课时的试讲。</p> <p class="ql-block">课后,陈老师和我讨论教学中的不足之处,我们进一步探讨改进措施,提高课堂教学水平。</p> <p class="ql-block">课件制作是我最大的不足之处!在李晓雪老师的帮助完成的课件,陈老师又帮我进行了认真细致的修改及调整。谢谢两位老师!</p> <p class="ql-block">5.25日,星期二,听太旗第三小学李晓雪老师的数学课《时、分的认识》。</p> <p class="ql-block">校领导给予充分的肯定并提出一些建议。</p> <p class="ql-block">5.26星期三,我在四年四班,课讲了《餐桌上的浪费》一课,校教务领导及同科任组的老师们参加了听课,课后进行了细致的评课。</p> <p class="ql-block">虚心聆听各位老师的建议,努力在今后的教学工作中践行!</p> <p class="ql-block">儿童节,一个我记忆中从未缺失过的节日!今非昔比,特殊之处不言而喻!师生们渡过了一个快乐的“六一”儿童节!</p> <p class="ql-block">“六一”表彰表演大会结束后,我和赵老师负责承担了“捡黄豆”的游戏环节,游戏中,欢声笑语不断,奖品多多!把李校长也吸引了过来。</p> <p class="ql-block">这是我在儿童节中购到的心爱的礼物!每个人心中都渴望自己还是个孩子,我更是童心未泯。那么大的“跳蚤市场”,我唯一选中的商品,从马坊小学一位三年级美丽女孩那里买到的。可爱!</p> <p class="ql-block">春季校园足球⚽️联赛在儿童节后开赛啦!高低年级组分别在大小场地进行比赛,每天早锻炼时间进行,场场激烈!</p> <p class="ql-block">2021.06.03日下午放学后,小汤山中心校的领导们,为我和李晓雪老师举行了跟岗培训总结会。</p> <p class="ql-block">会上,小汤山中心小学教学主任车冬梅首先做了跟岗学习培训工作总结。</p> <p class="ql-block">随后,我们的指导老师和我们分别做了总结发言。</p> <p class="ql-block">最后,崔校长作了简短的总结发言,肯定了此次跟岗培训活动达到了预期目标,促进了两校教师专业发展,并希望两校今后多开展交流、学习活动,促进共同发展。</p> <p class="ql-block">崔校长为我们频发了荣誉证书。</p> <p class="ql-block">6月4日,星期五下午。像每周一样,我们参加了学校的教职工大会,聆听了教师大讲堂。至此,圆满结束了为期一个月的跟岗学习。</p> <p class="ql-block">一个月的跟岗学习点滴。</p>

陈老师

老师

李晓雪

教学

四班

教师

小汤山

中心校

儿童节

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