五月繁花盛，师生共成长

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五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。五月的天，大地似乎甩掉了累赘，脱掉了厚重，焕发着青春，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤纷。五月的我们，依旧忙碌着。 实习生活不仅是我们实习生学习如何进行教学的过程，同时也是我们与学生相处的过程。而教学也从来不是教师单向的输出，而是教师的“教”与学生的“学”双向进行的一个进程。如果说，我们是天上月，汲取着指导老师们阳光般的照耀，为黑夜带来些许光亮，那么学生就是浩瀚夜空中的点点繁星，与月相伴，交相辉映。 实习生与学生 与学生相处的两个月里，我有了很多的进步和感悟。陆游有诗“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，通过这些日子的实习生活，我对教师这个职业有了更多的了解。师生之间搭建心灵的桥梁是非常有必要的，要了解学生才能更好地教育学生，做到因材施教，尽自己最大的力量去帮助学生。（18物1 贺芳艳） 最近朗诵比赛，每个实习班主任都差不多负责各班朗诵，通过这个活动，我们跟学生的关系拉进不少，知道每个学生都是希望获得关注的，他们也是想获得老师的喜欢和赞扬。跟学生相处，不要吝啬自己的赞美。我让每个学生给我一个小纸条，纸条的内容（兴趣爱好、目标、烦恼等），从他们的小纸条中可以收获很多，其实学生的烦恼很简单，包括成绩不好，外貌不佳等，主要是成绩不好很烦恼，其实没有哪个学生最开始不希望自己成绩好。理想与现实之间存在差距，而我们教师就是缩小这差距的桥梁。尤其是差生，内心深处对取得良好成绩的渴望更大，作为教师更应该挖掘，帮助他们克服自己，获得自信，最后获得成功。我们应该认为没有差学生，只是没有伯乐罢了。（18化1 李艳红） 以雀跃的欢呼、热烈的掌声为片尾曲，紧锣密鼓的朗诵大赛终于在瀛洲学校落下帷幕。小朋友们站在舞台上，手里捧着奖状和奖品，脸涨得红红的，羞涩和喜悦满满得快要溢出来。而那一刻，我想哭。我见证了他们的进步和努力，看到了他们每天逐字逐句练习朗诵、排练动作，听到了他们发出的少年的声音，突然觉得一切努力都是值得的。在这次活动中，我们一同成长，一起进步，关系也更加亲近，不仅仅是师生的关系，更是朋友、是互相鼓励的伙伴。同时，他们也教会了我许多，而最为打动我的是他们的少年气，便是无所畏惧的那股认真的自信心，希望他们能够一直认真、勇敢地走下去。（18文2 蒋佳钰） 从这一次朗诵比赛，我相信他们明白团结的力量，尽管成绩不太理想，但是经过这一次的考验，他们会汲取教训，砥砺前行。（18外3 李诚萍） 原来在这炎热的夏天也可以是如此清凉，原来棒棒糖也可以是如此的甜蜜。她说：“打雷的时候不要怕，护身符会保护你！”她说：“早上的时候要吃早饭，大大的两碗。”她说：“老师今天不准哭，哭了的话雷公公也会哭的，你不要哭，哭了就不好看了，记得吃一颗我送你的雅客天天棒哟！”她说：“老师你今天不准伤心，伤心了我就会不开心，不开心你就得哄我高兴，哼！不开心的时候记得吃颗糖，心情能变好哟！”（18史4 范野冬） 忙忙碌碌中实习生活已经过去两个多月，在这两个多月的听课、上课、对学生的日常管理中，必不可少的便是与学生的相处。刚开始，我也懵懵懂懂不知从何下手，人际交往对我来说本来就不容易，更何况面对的是比我小很多的学生，平平稳稳过了一个月后，还是决定借鉴其他实习伙伴的做法——让学生给自己写信。信的内容可以是关于他们最近遇到的难题困惑，可以是他们自身的兴趣爱好，也可以是一些对我的看法与建议，并且我承诺了一定会一个一个给他们回信。不出所料，这56封学生来信与56封我给他们的回信，促进了我们之间的感情。记得有一天中午，我带着八（8）班的学生在学生食堂里排练朗诵，突然一位奶奶走过来和我聊天，重点是她用的是广丰话和我聊天，我一脸疑惑看向学生，她们也一下子get到了我的信息，走了过来和奶奶解释说我是过来实习的老师，听不懂广丰话，这还是奶奶离开后学生和我解释我才知道的，郑同学还幽默地说：“老师被奶奶‘调戏’了。”总的来说，和这群十三四岁的学生待在一起，不禁让我回忆起我的初中生活，而那些美好的回忆仿佛就在昨天……（18数1 陈丽丽） 从一开始走进教室只是走一走，简单地维持纪律，到后来走进教室总想多说几句叮嘱大家的话。不知道从什么时候开始，我与学生们的关系变近了，或许是因为与学生之间的交流，或许是因为班会的组织，或许是因为朗诵的排练……但可以肯定的是，一切的一切都是因为与学生之间接触的增加。越接触，我越发现他们的可爱，他们是朝气蓬勃的，每个人都有属于自己的特点。他们用自己独特的青春色彩，在不经意间感染和影响着我，让我在不知不觉中融入了他们。生机勃勃的少年们啊，希望你们可以永远保持那份纯粹，平安喜乐。中考快到了，祝一切顺利，努力不负所盼✨。（18化1 杜心怡） 在表演之前他们问我，如果拿不到奖怎么办？我说：“没关系，重在参与，更重要的是你们收获了什么。”颁奖环节，望着站在领奖台上的一张张笑脸，仿佛我也与他们站在一起，拿着奖状，感受获奖的喜悦！从一开始不知道怎么朗诵逐渐变得有节奏、有感情，从一开始的左顾右盼到目光坚定，他们在一天天地接近领奖台……他们是初升的太阳，耀眼夺目、富有生机与活力，他们让我无比怀恋青春时代的活力与美好，让我具有无畏的态度去面对困难。在这次活动中，我们一起进步，共同成长。（18文2 谢妙琦） 我们有时嫌时光太长，有时嫌它太短。匆匆时光像一阵悄无声息的风，吹走来时满地的落叶。有些不以为意的相遇，原来还是在心上起了波澜。炽热的阳光照耀着这些稚嫩的少年，夏季一如既往奏起了送别的曲子，他们要和他们说再见，我们也要和他们说再见。平淡无奇的日子里，没有太多深刻的记忆，最后的时光才有了一些些猝不及防的遗憾，才了解一点点，才成长一点点，才学习到一点点，才和一些人说过一点点话，而我该收藏起这些一点点，在此时满怀欣喜地埋下一颗五彩斑斓的彩蛋，愿将来，愿他们，也愿我们，都值得期待。（18文2 陈小桥） 时光如流星般转瞬即逝，我们的实习期也渐进尾声。愿我们用岁月做笔，雕琢时代的辉煌；以笑语轻响，席卷青春的盛宴。 结尾小彩蛋 实习生在瀛洲学校朗诵比赛中担任评委 实习生在瀛洲学校朗诵比赛中的表演《党领航程作先锋》 （视频来源于瀛洲学校美篇） 胸怀千秋伟业，恰是百年风华。祝福我们中国共产党成立100周年！ 　文｜谢妙琦编辑｜杜心怡审核｜邱婷婷