铸准则于心树师德风范，——海南省乡村教师职业行为准则培训项目送培到市（海口站第三团队）活动简报

海口市机关幼儿园

根据海南省中小学教师培训工作领导小组办公室《关于 2020年海南省乡村幼儿园教师职业行为准则培训项目实施通知》的文件要求，“国培计划（2020）”—海南省乡村幼儿园教师职业行为准则培训》送培到市活动海口站活动相继开展，6月5日至6日，海口站第三团队在海口市机关幼儿园多媒体报告厅开展为期两天的培训活动，海口各区的254位幼儿教师齐聚一堂，围绕立德树人根本任务，以落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为主要内容，通过学习新时代师德楷模典型事迹，剖析幼儿园师德典型案例，开展教师心理健康教育，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有” 好教师。 本次活动面向全市乡镇公办幼儿园，包括专家与现场参会教师共计266人参加培训。 第三团队园所海南省机关幼儿园海南省军区幼儿园海口市机关幼儿园海口市中心幼儿园 海口站第三团队送教活动安排 开班典礼 6月5日上午，海口站第三团队举行隆重的开班仪式，省军区幼儿园林影惠老师主持了开班典礼。 　　首先介绍邀请的嘉宾：海南省军区幼儿园于娴园长、海口市机关幼儿园王晓丹副园长，其次，代表第三团队对嘉宾和老师们的到来表示衷心感谢与热烈欢迎！ 王晓丹副园长在开班仪式上讲话 王副园长简要解说了《关于 2020年海南省乡村幼儿园教师职业行为准则培训项目实施通知》，并着重介绍本次团队“师德建设”活动方案与流程。最后对参与活动的教师提出了要求和殷切的希望！ 第一场：解读“新时代幼儿园教师职业行为十项准则”讲座《学高为师，身正为范》海南省军区幼儿园   于娴   于娴园长以轻松愉快的提问导入，引发教师的积极思考：师德是什么？提升了教师们的积极参与度，接着以“学高为师，身正为范”为主题，带领全体教师学习师德建设相关文件精神——《新时代中小学教师职业行为十项准则》。 　　针对每项准则，于娴园长紧密联系自身实际，以自身所经历生动的事例向我们诠释了教师的责任、点滴中的爱与被爱、幸福与快乐、奉献与执着……，全面解读新时代教师的职业道德与专业素养转换中产生的人格魅力。 　　除此，于娴园长引经据典，深刻阐述了师德的内涵与重要性。于娴园长带领大家从时间纵向角度去探寻从古至今人们对师德的定义，了解随着时代的变更，“师德”也在不断的更新，新时代教师的师德意义所在。在加深教师们对新时代“师”与“德”理解的同时，也在不断引发教师们思考——是否匹配新时代教师该有的“职业道德”，从而促使教师们“更新”职业道德的内在品质。接着，于娴园长着重分析了师德的重要性，强调了师德具有任何职业道德不能相提并论的特殊性。 　　最后，于娴园长从如何更好地践行十项准则，做一个新时代的好老师，提出来了做能激发幼儿学习内驱力的教师，成为有思想、有深度、有智慧、有温度、有方法的教育者，争当能更新自身，转换思维，挖掘孩子潜能与培养事物整合能力的引导者！ 　　师德是一种态度、一种精神，存在于教师工作的方方面面，存在于日常生活的点点滴滴。于娴园长衷心祝愿每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师，以德立身、以德施教，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者, 更好地担负起为党育人、为国育才的使命，在新时代得到新成长。 第二场：师德与案例宣讲的方法与策略讲座《讲师德故事做幸福教师》海口市机关幼儿园   王晓丹 6月5日下午，《“国培计划（2020）”—海南省乡村幼儿园教师职业行为准则培训》送培到市海口站第三团队在海口市机关幼儿园开展“怎样讲好师德故事”培训活动。海口各区的254位幼儿教师齐聚一堂，一起学习如何提升师德素养，改进教育行为，争做“四有”好教师。 　王副园长以“怎样讲好师德故事”“幼儿园教师职业幸福感”两个话题和老师们交流、分享。 话题1：怎样讲好师德故事 　　王园长首先从讲好师德故事的大背景切入，让老师们知道要深入学习习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“就要”等师德师风的重要论述，做到学懂弄通。 　　其次，从故事的价值及演化两方面进行阐述，让老师们了解故事的心理学本质以及故事最简单的形式，为讲好师德故事指明方向。 　　最后，引用习总书记说过的话：一名好老师必有一些共同的必不可少的特质。1.要有理想信念。2.要有道德情操。3.要有扎实学识。4.要有仁爱之心。明晰师德故事讲述的主角必是一位好老师、是值得学习的好榜样。 话题2：做辛福的幼儿园教师 　　幼儿教师工作繁琐、只有身在其中，才能体会其中的酸甜苦辣。王园长以从教29年亲身经历的经典案例，从三方面为年轻教师们寻找职业幸福点灯引路。 1. 调整心态，接纳自己——为自己赢得平静、睿智 　　2. 一切尽在不言中——赢得孩子的爱戴 　　3. 手拉手，一条战线上的朋友——赢得家长的信任 　　在王副园长娓娓道来的小故事中，引发年轻教师的共鸣与思考。共鸣是同在年轻时，都经历懵懂和彷徨；思考是以王园长的现在明确自己未来的方向，做一位师德高尚、努力追求生活意义及生命价值的幸福的幼儿园老师。 通过今天下午的学习，老师们知道平凡的我们肩上承载着不平凡的爱。希望每一位教师都有一颗仁爱的心，用爱为孩子的人生描绘最美的底色，不忘初心，恪守师德。 第三场：师德故事分享活动参与式活动：践行师德•心耕教育海口市中心幼儿园    吉荣 经过5日一天的学习，参训老师明晰《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的内容，也明确宣讲师德故事的基本框架。6月6日上午，海口站第三团队组织学员们开展师德故事分享活动！ 主持：海口市中心幼儿园吉荣副园长 评委：海口市机关幼儿园保教主任  欧丽英海口市机关幼儿园教研主任  羊陈花海口市中心幼儿园保教主任  柯丽霞海口市中心幼儿园年级组长  李  虹 　　活动开始，吉园长带领全体老师齐唱歌曲《长大后我就成了你》，这首歌曲引发老师们的职业共鸣，唱到动情之处，不禁眼角湿润。歌声拉开师德故事宣讲活动的序幕。 师德是光，照亮教育的足迹；师德是火，点燃孩子的热情。师德是一种力量，让我们用心呵护每一位孩子！ 师德故事宣讲内容及名单 　　18位参训的老师为我们带来18个不一样的师德故事。那一个个平凡却又感人至深的故事，那一段段温暖的师生之情，那一句句充满爱的真挚话语，深深打动着在座的每一位教师，触动在场所有老师的心弦。大家仿佛进入时光记忆机，透过故事回忆工作中的点点滴滴，或是和孩子们的美好时光，或是受挫时的坚持时刻…… 　　海口市中心幼儿园柯丽霞主任作为评委代表对18位老师的分享进行细致的点评，并提出宝贵意见：         在讲述中，老师们举止大方语言流畅，结合自身的教学经历，以暖心的故事，优美的语言，阐述教育孩子的心得、成长经历，老师们的深情流露，诠释着自己对幼教事业的热爱与忠诚。        希望老师们在以后的故事讲述中能将自己所处的实际场景，用更多形式表达出来，增强语言和肢体的场景性，让整个故事重现更有感染力！ 与此同时，评委经过激烈的讨论，产生了评比结果，并现场举行颁奖仪式。 一等奖：海口市滨涯幼儿园——曾广源老师 二等奖：海口市盐灶幼儿园——叶淇娜老师永兴镇中心幼儿园一分园——陈玲君老师海口市山高幼儿园——符永健老师 三等奖：海南工商职业学院附属幼儿园——蔡玉婷老师海南工商职业学院附属幼儿园——刘小芬老师海口市秀英区保利幼儿园——孙如新老师海口市秀英区时代幼儿园——符昌锋老师海口市金集幼儿园——严美湾老师海口市秀英区西秀镇第二中心幼儿园——王滢玉 优秀奖：海南工商职业学院附属幼儿园——王美静海口市盐灶幼儿园——陈祥欢海口市滨涯幼儿园——徐怡永兴镇中心幼儿园一分园——李荣星海口市秀英区保利幼儿园——王少妹海口市山高幼儿园——詹曼尧海口市秀英区金集幼儿园——王小芳海口市秀英区西秀镇第二中心幼儿园——王梦蛾 　　吉荣副园长进行活动小结： 2021年，对所有的幼教工作者来说都是一个不平凡的年份，它既是过去砥砺十年积淀的总结点，也是未来砥砺前行的出发原点。在从教的长河里，每一个幼教人都从青葱的自己沉淀为独特而有内涵的自己。我们从原点出发，不断地寻找属于自己的坐标，在自己的坐标上，讲述自己的故事。这个故事关于时间、关于成长、关于未来，关于孩子们扎实前行的每一步。        希望通过本次活动加强各位老师 “立德树人行为规范”的意识，严格遵守教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范。努力成为一名有理想信念，有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师！祝贺所有参与师德故事宣讲的老师，希望老师们不断地学习，不断地完善自己，努力做一个最美的幼教人！ 第四场：师德两难辩论会参与式活动：伶牙俐齿谈保教，出口成章论策略海南省机关幼儿园尹凌 主持：海南省机关幼儿园尹凌老师 　　活动开始，主持人尹凌老师向参训的老师们介绍评委，她们分别是：海南省军区幼儿园副园长      陈萍海南省机关幼儿园保教主任    文亚霞海南省军区幼儿园保教干事    林影惠 其次介绍辩论会的流程、规则及注意事项。    　　辩论会正式开始 辩题一：集体教育活动过程中，琪琪总是有个性化需求，例如睡觉一定要抱着小玩具、玩游戏一定要和指定的小伙伴一组等等，我应不应该都满足她？ 正方观点：应该都满足她。  反方观点：不应该都满足她。 　　正反立论：应该满足幼儿的个性化需求。从孩子的安全感，归属感出发，提出因材施教，我们教师从学生的实际情况出发，让孩子得到最佳的发展。        反方立论:不能答应他的个性化要求。一方面从今后的发展来说，社会原本就是无规矩，不成方圆。首先，对于幼儿的个性化需求我们要区别的对待，要正确的引导幼儿。双方一辩 正方二、三辩选手以幼儿园教育《纲要》和《指南》为支撑点展开了立据陈词。反方二、三辩选手也不甘示弱，举了各种有力的例子去反驳对方的观点。双方二辩 双方三辩 　　在紧张的辩论声中我们进入了自由辩论阶段，老师们提出的问题越发的刁钻，令对方辩友措手不及；有的问题非常具有前瞻性，令对方稍作停顿。同方辩友怎能袖手旁观，纷纷揭竿而起，唇枪舌剑，力挽狂澜！双方四辩 　　反方辩手得到了场外老师的支援，并赢得了在场老师们的阵阵掌声，此刻，辩论会被推向高潮！ 　　坚持不下的自由辩论环节结束后，双方的四辩选手都进行了各自的观点总结，立场依然坚定不移！ 　精彩点评：        陈萍副园长：辩论没有输赢，更多的是让在座的老师可以进行思考，多站在儿童的角度去思考。 　　文亚霞主任：参加辩论至少得准备20个问题以便充分地应对对方的发问或者反击对方，辩论时要清楚自己的立场，不要被对方带偏了。还指导了四位辩手之间该如何配合等等一些辩论的技巧。 　林影慧主任：辩论没有标准答案，教育没有对错，我们要站在自己的立场表明自己的观点，在实际工作中还是要因人而异，因事而异。 辩题二：佳佳总是被其他小朋友欺负，我要不要教她“打”回去？正方观点：我不要教她“打”回去。反方观点：我要教她“打”回去。 双方一辩 双方二辩 双方三辩 双方四辩 　第二个辩题刚刚开场，就闻到了“硝烟味”在辩论陈词、自由辩论两个环节，正反方对各自的观点展开了一场激烈的唇枪舌战，参赛辩手们个个巧言善辩，语言流畅且极具个性化，能引经据典，妙语横飞，也不失幽默感，体现出了独特的幼儿园教师气质和精神面貌，同时也表现出了极高的理论素养和团队协作能力。 总结陈词环节中，双方辩手也是各显其能，巧妙应变，全力维护己方观点，她们犀利的语言和睿智的思维不断博得在场老师的喝彩与掌声。 　　两场精彩的辩论结束后，各位评委对本次辩论赛进行点评，她们肯定这次辩论赛的成功，重点从教师收集材料、语言组织、归纳总结、有理有据的争辩中点评。辩论中教师不仅展现精彩的一面，更在思想上有了深层次的提高。　经过评委反复讨论，最终确定获奖名单，分别是:       最佳辩论队：辩题一的正方队、辩题二的反方队。 最佳辩手：曹琴蓉老师、黄琼瑜老师、孙如新老师、吕亮伶老师     颁奖仪式最佳辩手奖  最佳辩论队奖 　　活动小结： 尹凌老师代表主办方及协办方感谢十六位参与辩论赛的老师，为大家奉上两场精彩辩论赛；同时感谢这两天积极学习的所有参训老师。希望在未来的职业生涯中，大家将师德谨记于心，成为一位德才双修的合格的新时代幼儿教师。 项目结业总结 两天的培训活动已悄然结束，老师们收获满满，让我们一起来听听参训老师代表的心声。 　海口市秀英区海岸幼儿园李静文老师：我是觉得只有真正的爱孩子才能充分的去实现理解孩子、尊重孩子，只有真的理解孩子，尊重孩子你才能够轻松、顺利做好自己的工作，只有你能够轻松、顺利的做好工作，你才能够达到身心愉悦的爱自己。       作为教师最常听到的八个字“学高为师，身正为范。”也送给自己八个字“”严于律己，宽以待人”，让我们大家共同成长，共同进步。    海口市秀英区星河幼儿园海岸分园谢老师：聆听了老师们师德师风的故事，我收获满满，更多的是感动。让我更加坚信随风潜入夜，润物细无声的道理。教育虽无痕，却有着惊人的力量，润物虽无声，却能于无声处惊天雷，只要我们耐心等待，一定会迎来满园花香。花儿不会辜负园丁，幼儿也是一样，我相信在幼儿成长之路，我们多给他们一份耐心，包容，鼓励，陪伴，一定会得到一份最温暖的回馈。 　　海口市秀英区金集幼儿园陈春珠老师：短暂的两天培训让我收获满满。活动的形式真的非常丰富有趣，有故事会、故事分享、辩论赛。故事会的讲师以鲜活的例子和丰富的知识内涵使我对师德认知有了新的更新。       师德故事分享的每一个故事都非常触人心弦。每个分享故事的老师都非常优秀。辩论赛真的非常让人惊喜，老师们你来我往的辩论引发了我们很多对辩题深层的思考。评委们的点评也非常专业，真的非常精彩。通过这次培训，我觉得自己开阔了视野，在思想上收到了很大的鼓舞，在将来的教育工作中有很大的推动作用。   海口市秀英区金集幼儿园王夏滢老师：作为一个幼儿园老师，要学会倾听孩子的想法，我们身上要充满爱的光环去照耀身边每一个孩子，他们都是天使，是上天派来治愈我们的，我还非常喜欢于娴园长说的一句话，世界上为什么会有裂缝，因为有阳光要照射下来，老师犹如阳光去温暖孩子，给予孩子爱的成长。让我们携着那些匪浅的收获、镌骨铭心的记忆，难以忘怀喜悦，在这浓夏的光阴里一一落幕。追逐时光的脚步，一路行走，一路进步。我相信经过这两天送教活动的开展，我们老师会在今后的工作中，通过一举一动、一言一行去完美的阐述这种无私高尚的爱，还幼儿一个爱的童年。 　　转眼间，两天的培训已悄结束。希望经过此次的学习，在以后的工作中，老师们以准则为依据，树师德，铸师魂，坚守幼教人的平凡与伟大。 让我们感受当下的美好，与“师德”同频共振，爱师者的美好模样！做一个最美的幼教人！ 活动掠影 认真学习的老师们 快乐游戏的老师们