<p class="ql-block ql-indent-1">六月，是个不同寻常的季节！<span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">刚送走了充满欢歌笑语的“六一”儿童节，就迎来了我们人人有责的“世界环境日”。六月还是个考试的季节，也是个感恩的季节……</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">今天是6月5日—世界环境日，在这个特别的日子里，我们请来了“环保酵素”的授课专家龙佣军校长。感谢龙校长对公益活动的支持与付出。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">龙校长今天主讲的是“厨余发酵，变废为宝”环保酵素制作课。课堂一开始，龙校长就把同学们带进了一堂生动有趣的语文课。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">先从大家熟悉的发酵酿酒说起，细致得从认识“酉”字开始，凡是跟发酵有关的都含有一个“酉”字。如：酒、醋、酝酿、醇、醉、酸、酚等，还说到了它的词性，大都表达好的意思，很少有贬义词。同学们听得是津津有味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来带同学们测试了食用水、小苏打、醋、可乐的PH值，让同学们知道了哪些物质呈酸性，哪些物质呈碱性，还知道了强酸强碱的物质对人体的危害。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(25, 25, 25);">随着经济文化水平的不断提高，我们正走向一个崭新的时代，尽情地享受着先进的技术带来的便利。而与此同时，我们赖以生存的环境也正在被破坏着。保护地球，人人有责，今天我们将要制作的这个环保酵素它可以治理环境、保护环境。龙校长传授给我们的基本配方是：1：3：10，即一份红糖，三份植物厨余，10份水。龙校长把配好的红糖水分装给每个学生，让他们按照那个比例去算出应该配多少植物厨余。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">不知不觉又把同学们带进了一堂耳目一新的数学课。按照这个比例，同学们雷厉风行地行动起来了。各小组分工合作，齐心并力，用最短的时间把酵素做好了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">不要以为酵素做好了就完事了，它可是还需要养护和观察的。发酵初期，还要每天搅拌与放气；每周一次用PH试纸测量它的酸碱度，并做好记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">垃圾分类倒掉，保护环境，人人有责。让我们从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让我们做到天天都是环境日，让蓝天更蓝，让阳光更明媚！</p>