<p class="ql-block"> 为了让教师对自主游戏的认识，深入指导观察幼儿的自主游戏，发挥幼儿自主游戏的价值，推进幼儿游戏的发展。我园于2021年5月19日一27日钟前金园长组织全体教师开展“自主游戏与阅读”（第三期）在线研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 5月19日，钟园长动员全体教师进入网址熟读了解线上的研讨方案和案例。浏览学习其他园教师的线上研讨评论，并积极参与线上研讨和留言。</p> <p class="ql-block"> 5月24日和26日上午，钟园长组织教师集中研讨案例。首先由符老师朗读线上研讨的案例，然后针对学习故事进行分析。让教师了解学习故事的框架结构，教师是如何记录观察幼儿游戏的，是怎样识别、支持与回应以及推动游戏的。教师根据案例围绕相应的问题互相交流、发言。最后大家针对案例《我秀.我变！》中2个问题进行研讨。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真思考，并把自己对案例的研讨问题发表自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 为了让教师进一步对自主游戏的观察与分析，5月27日上午，教师集体观看大班的自主游戏活动《玩转陀螺》。大家根据自己的实践经验，把看到的、听到的内容进行研讨，把从案例中学习到的方法运用到实际活动中，有针对性地解决问题。</p> <p class="ql-block"> 通过这次线上研讨活动，教师进一步了解学习故事的步骤，发现幼儿游戏的兴趣和需要是从孩子的年龄特点出发需提供<span style="font-size: 18px;">丰富的游戏材料。创设好图书角，</span>引导幼儿利用图书来解决在游戏中遇到的问题，提升解决能力，才能持续推进游戏发展，体现游戏的真正价值。</p> <p class="ql-block">琼山幼儿园金环分园</p><p class="ql-block">2021年6月4日</p>