二年级语文下册第六单元，以“大自然的秘密”为人文主题编排了《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》这四篇课文。这些课文语言生动、内容有趣，展示了大自然的无穷魅力。语文园地六中也安排了相关写话——美丽的大自然，围绕大自然中的问题来提问，链接前文，鼓励学生提问并与同伴交流，激发学生积极探索大自然秘密的兴趣，培养其热爱大自然的情感。为此，我们二年级语文老师围绕这一主题开展了相关语文实践活动。<div>一、观察大自然，萌发心中疑惑</div><div> 课后，我们请孩子们留心观察大自然，留意生活中的现象，心生疑惑，并把自己脑海中产生的问题用问号卡的形式记录下来，五颜六色的问号卡是孩童宝贵的好奇心的萌发，五花八门的问题是童年开启探索之门的密钥。</div> 二、请教“老师”，尝试探索奥秘<div> 孩子提出问题后，互换问题卡。孩子们可以采用多种途径来探索问题的答案。阅读书籍，寻找答案；求助网络，查找资料；请教父母，互动交流；观察实践，记录收获……孩子们探索体验的过程就是一次宝贵的学习之旅。</div> 三、同伴交流，碰撞智慧的火花<div> 萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每个人都有两种思想。”为此我们采用小组交流，全班交流的方式来分享探索之乐，探索之趣，探索之获。</div> 四、未解之谜，探索永无止境<div> 大自然，我们的书。</div>荷叶田田，如碧绿的长裙；<br>白雪皑皑，如洁白的纱衣；<br>雷雨阵阵，如战斗的号角……<br>大自然就是一幅流动的画，<br>千山万水令人陶醉；<br>大自然就是一本最大的书，<br>千遍万遍也难以读完……