二年级语文组第二学期教研工作总结

一路有你

我们二年级语文教研组共有15位老师，应该说我们15个人性格不同，风格也不同，但共同的追求让我们的手紧紧地握在一起。每天坐在同一个办公室里工作，面对完全相同的教学内容，我们有着相似的工作感受，有着太多的交谈话题。我觉得我们这个集体很温馨，很团结。总结一学期来我们教研组的工作，我有几点收获：一、认真备课 每单元都安排教师进行教材分析，大家对教材有了明确的认识后再进行认真地备课。备课做到四个精心：精心制定教学目标，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计语言文字训练点。统一备课规范：认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣。 二、认真上课 同事之间，不断更新教法与手段，如何提高课堂效率成了我们共同研究的重点。符娇娟老师和邓玉姬老师那种一丝不苟扎扎实实的工作作风影响着我们，从她们身上我们学到灵活又有效的方法。昌晶晶老师更是干劲十足，她的实干精神鼓舞着全组人的斗志。钟叶老师和曾雪蕊老师的精雕细琢挖掘教材的深度让我们认识到二年级的阅读教学同样有深度，同样不容忽视。马燕盈、符芳芳两位后起之秀让我们看到了蓬勃的朝气，那一份执着、那一份追求、那一份投入给了我们奋进的力量，让我们经常默默地告诉自己，不能松懈。就是在这种相互学习中我们提高了课堂教学的效率，整个年级的整体成绩都得到了提高。 三、积极参加教研活动 本学期在学校教研室的组织下，我们开展了轰轰烈烈的教研活动。年级中的每一位老师都参加组内教研课的听评课活动。我们的教研课开展从第3周开始，一直到第14周才结束，现在想起来我们仍记忆犹新。我们每一位老师都以饱满的精神状态投入其中，所有的老师都精心准备了课件，而且运用得恰到好处，足足见大家的一份重视，都不愿意丢失了这一次次互相切磋的大好时机。在每一堂课结束后，大家更是取长补短，真正达到了在教研中提高的目的。在第11周，学校开展的擂台赛中，马燕盈老师代表了我们语文组执教了《要是你在野外迷了路》一课，得到了大家的好评。这之中，马老师自己付出了很多，为了修改好教案，她牺牲了很多休息时间，无论是晚上还是中午还是课间，当然在钟叶老师的带领下组内其他的老师也提出了不少宝贵的意见。这一份成功来自于马燕盈老师自己的付出，也来自于团结和谐奋进的集体之中。 磨课，我们乐在其中！ 课堂，我们激情澎湃！ 研讨，在反思中前行！ 四、知识点检测 为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文字文化，督促学生规范用字，规范书写，正确引导小学生感受汉字之美，感悟汉字深厚底蕴，从小培养学生认真规范书写的良好习惯。2021年5月11日下午，二年级组开展了以“书写规范汉字”为主题的汉字听写活动。 　　一笔一画学写字，堂堂正正做真人！ 优秀作品展示。 本次活动严谨有序的开展，离不开老师们积极热情的参与，公正客观的评分。     此次汉字听写大赛使学生们感受了汉字的无穷魅力，激发了学生对汉字、书法等传统文化的兴趣，对于学生养成认真规范书写汉字的习惯，提高学生的文化素养起到了积极的作用。 五、齐心协力抓好期末考试 为了迎接期末考试，我们全体教师齐心协力，共同商定期末复习，细化复习内容，充分利用时间抓好期末复习工作。全组成员互助的精神再一次体现，使得教学工作得以顺利开展，不论是单元的复习，还是分项的归类复习，或是最后的综合复习，每位教师都积极主动地请求任务，大家积极性高涨，这足见大家的工作态度与无私的合作精神，就是在这种有目的、有计划、有步骤的过程当中，我们共同得到提高，大家相互鼓励，相互交流，相信在期末考试中我们年级一定能取得优秀的成绩。 六、我们的思考与展望 1.在本学期教研活动的基础上，进一步探索如何扎实有效的开展教研活动，探究更深层面的问题，让年轻的老师迅速成长起来，让年长的教师知识快速更新，让教研组成为教师成长的摇篮。 2.教研活动需要专家的引领，希望今后的教研活动得到学校领导更多的指导。 一个学期又快结束了，在这个教研组，我们学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学会了在合作中的共同提升。今后我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好。