东街小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信

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睡眠

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亲爱的家长朋友：

您好！为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为贯彻落实教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）、山西省教育厅《促进中小学生身心健康成长十项举措》、长治市教育局《关于进一步加强五大管理提高育人质量》的精神。结合我校实际，现将《长子县东街学校关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您。让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长。

一、手机管理

　　1.禁止学生带手机进入校园、带入课堂。

2.上课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。

3.教师不用手机布置作业或要求孩子利用手机完成作业。

4.推荐使用具备通话功能的电子学生证，为家校沟通提供必要的通讯条件。

5.家长应以身作则，加强对孩子使用手机的督促管理，教育引导孩子科学理性对待并合理使用手机。

二、睡眠管理

　　1.学校上午8:20上课，11:50放学；下午3:10上课，5:20放学，5:30-6：30进行校内课后服务，课后服务期间尽可能完成所有书面作业。

2.家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，保证孩子就寝时间一般不晚于21:00，保证10个小时的充足睡眠。

3.学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系。

三、读物管理

　　1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

3.学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

4.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。

四、作业管理

　　1.严格控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间不超过60分钟；杜绝中午布置作业；学生在课后服务时间内尽可能完成书面作业。

2.教师科学设计作业，加强作业布置质量研究，注重作业总量的学科平衡。鼓励教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。不得布置重复性、惩罚性作业。

3.教师对布置的作业进行全批全改，面批面改；不得让学生自批自改；不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长批改作业。

4.教师不用班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭作业。

5.家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。

五、体质健康管理

　　1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，一至二年级每周4课时，三至六年级每周3课时；学校还开设有健美操、乒乓球、羽毛球、空竹等社团课程，确保学生在活动中掌握两项运动技能。

2.积极开展阳光体育活动。每天上午、下午各开展不少于半小时的大课间活动。

3.增加体育作业，落实校外1小时体育活动时间，早起锻炼20分钟，晚上锻炼40分钟；

4.加强视力健康管理，每天上下午各做1次眼保健操，每学期2次全覆盖视力筛查，建立视力检查档案。

5.健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。